和谐英语课堂不妨这样建构
【摘 要】本文以建构和谐英语课堂为论述要点，围绕情境创设，突出协作探究和形成激励评价，引领学生在民主、平等的学习情境氛围中深入探知和交流，利于学生增强学习内生动力。探讨和谐策略建构是活化教学过程与方法的有效尝试，有效凸显生本主义人文课堂理念。
【关键词】小学英语;课堂;情境;和谐;沟通
英语课程标准中认为，创设和谐的学习情境氛围，多鼓励学生在主动融入相应的情境中大胆表达自己的意见和构想，多引导学生在深入探知的过程中挖掘丰富的表达意蕴和内涵，能切实增强学生学习英语的主动性和创造活力。（剩余2720字）
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