小学语文群文阅读教学现状及对策微探

摘 要：阅读理解程度是评估小学生语文水平的一个重要的方面。小学语文阅读的教学中，群文阅读方面的教学方式还存在比较大的问题，急需教师做出相应的教学方法上的改变，构成愈加符合小学生学习习惯的教学办法，以实现激起小学生课内外的阅读热情，从而提升小学生的阅读能力。文章则从以下几个方面进行相关的探索。

关键词：群文阅读兴趣;积极引导;鼓励表扬

一、 引言

培养学习能力不是一时的事，而是需要长时间坚持不懈的发展以提高学生的群文阅读能力。（剩余3844字）

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