考试周刊 (2021年23期) 电子版

目录

教育教学研究丨浅谈甘南藏族自治州卓尼县本土文化校本课程的评价

摘 要：当前阶段，新课改进程的整体推进，使得校本课程的优化改革成为现代教育领域研究的重点问题之一。甘南藏区卓尼县在推进校本教学开发的过程中，应基于国家规定的三级课程教学机制，在合理融入本土文化内核的同时，通过评价体系的优化建设，对学生的价值...

教育教学研究丨甘南藏族自治州卓尼县本土文化校本课程的实施策略探究

摘 要：教育改革进入新的发展时期，中国作为多民族构成的国家，具有多元文化的发展背景，在校本课程改革中，逐步渗透本土文化内容，不仅可以深度对教育资源进行整合，加快素质教育现代化发展的步伐，同时，对于培养学生人文素养、民族认同感也有着积极作用。...

教育教学研究丨O2O教学模式在中学教学中的构建策略探析

摘 要：随着“互联网+教育”不断发展，O2O教学模式在高校教育中得到广泛的应用和研究，而中学教学是否能够利用这一模式进行有效教学，作为基础教育工作者研究的课题，文章利用特殊时期所进行的线上教学实际经验将线上教学和线下教学进行比较其优缺点，扬...

教育教学研究丨良好的亲子关系，从好好说话开始

摘 要：各种家庭教育理念的灌输都需要良好的沟通作为保障，该怎样正确地和孩子沟通，建立良好的亲子关系，这些已经成为困扰当代家长的重要问题。所以，文章将结合现实生活中的各种案例，对家长的不当对话行为进行分析，然后在这个基础上讨论“好好说话”的方...

教育教学研究丨浅谈网络环境下如何践行德育教育

摘 要：当下，中国正处于一个快速发展的阶段当中，日新月异的科技水平为我们的社会带来深远的影响，其中，网络以其方便、全面的特点对教育界造成了极大的冲击。国家的快速发展需要各行各业不断补充优异的人才，所谓优异的人才不仅要在学科知识水平上有所建树...

教育教学研究丨指向学生核心素养发展的课堂对话教学的实践研究

摘 要：随着社会的发展，教育正在不断的改革和推进，学校已经不再只是简单的应试教育，核心素养培养已经成了学校的一个重要工作。通过核心素养培养，能够为学生们建立一个健全的人生观和价值观，帮助学生们适应社会的发展需求，为社会培育更多实用型人才。而...

语文教学与研究丨阅读课教学理论与实践浅析

摘 要：阅读课是一门技能课，要突出针对性、实用性。研究阅读理论，掌握阅读行为规律，教授阅读方法，科学有效地开展阅读课教学，培养学生的阅读技能。 关键词：阅读理论;阅读方法;阅读教学 阅读课教学工作属于阅读原理、阅读技法在阅读教育过程中的运用...

语文教学与研究丨探究如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

摘 要：自教改活动稳健发展以来，如何通过教学方案规设增强学生核心素养，成为教师要攻克教改难关之一。其中，想象能力作为小学生需具备素养，亦需在教学活动中予以增强，要求教师做好教改工作，在讲授科学文化知识前提下为学生的思维插上想象的双翅，为学生...

语文教学与研究丨沉浸式教学在初中语文阅读课堂上的运用策略分析

摘 要：在教学过程中，教师根据教学内容的不同，选用不同的教学方式，在激发学生学习热情的同时，让学生可以在课堂上对阅读文章有更加深刻的理解。沉浸式教学就是一种新的教学理念与教学方式，其可以帮助学生在学习中获得全新的学习体验。 关键词：沉浸式;...

语文教学与研究丨小学语文群文阅读教学现状及对策微探

摘 要：阅读理解程度是评估小学生语文水平的一个重要的方面。小学语文阅读的教学中，群文阅读方面的教学方式还存在比较大的问题，急需教师做出相应的教学方法上的改变，构成愈加符合小学生学习习惯的教学办法，以实现激起小学生课内外的阅读热情，从而提升小...

语文教学与研究丨核心素养视域下优学派智慧课堂在初中语文教学中的应用方法探究

摘 要：随着信息技术的迅速发展，优学派智慧课堂在语文课堂教学中展现出巨大的优势，其丰富的教学资源，突破了传统的以教师为中心的教与学模式，拓展了学生自主学习的空间，增加了课堂的趣味性，也调动起学生的积极性。文章旨在通过探索研究，进一步为初中语...

语文教学与研究丨小学作文教学中情境教学的研究策略及意义探究

摘 要：小学作文教学是一个语文学科教育当中的主要部分，在实行语文教育以来，学生除了文笔问题还会遇到许多写作问题，如对书写缺乏兴趣、对书写的恐惧、缺乏文字存量等。这已经成为一个棘手和难以解决的问题，并且对教师的工作有很大的影响，这就需要教师鼓...

语文教学与研究丨沉浸式教学在初中语文阅读课堂的运用策略研究

摘 要：沉浸式教学作为一种独特的语言教学模式，将之运用到初中语文阅读课堂之中，能够有效调动学生积极参与阅读的欲望，使之能够全身心地投入到语文阅读之中，用心理解文章内容，领悟到文章中蕴含的情感，丰富学生的内心世界。 关键词：初中语文;阅读课堂...

语文教学与研究丨古诗词群文阅读教学模式初探

摘 要：古典诗词是中华民族的优秀传统文化，但长久以来，人们对古典诗词的教学往往停留在讲析甚至翻译字句的基础上，古诗词的优美的意境和韵味并未被彻底挖掘出来，学生鉴赏古诗词的能力难以提高，甚至兴趣索然。文章在新课程标准的指导下，结合中学生的年龄...

语文教学与研究丨浅谈如何提高小学语文古诗词群文阅读教学质量的有效性探究

摘 要：小学语文教学中，古诗词阅读占比并不高，但是古诗词学习依旧是语文学习的重要基础部分。古诗词是中华传统文化的结晶，是中华民族运用语言的伟大成就，独具特色，韵律极美。在小学语文教学阶段开始学习诗词，既是对传统文化的传承，又学习到古人运用语...

语文教学与研究丨小学语文班主任与学生和谐关系构建的方法研究

摘 要：在小学教学中，班主任除了管理日常的班级事务外，还需要进行课程教学。从语文班主任来说，他在学生的学习与生活中有着重要的地位，是学生的“大家长”也是好伙伴。因此，小学语文班主任应该在语文教学中和班级管理中与学生构建和谐的师生关系，进而让...

语文教学与研究丨探析小学语文教学中如何培育学生的创新思维

摘 要：自立德树人教学改革根本任务提出以来，如何立足课堂指引学生全面发展，成为教师要解答立德树人难题之一。其中，创新思维作为学生理应具备素养，亦是现代社会对公民提出的发展要求，为此受到教师重视。文章从小学语文阅读写作教学方向出发，以新型教学...

语文教学与研究丨初中语文自读课文阅读策略及教学实践探究

摘 要：随着中国教育事业的不断改革，语文教材内容也进行了创新，自读课文已经成了语文教学的重要组成部分。初中语文自读课文是课文进行讲读内容的创新，也是对语文讲读内容的补充和延展，加强对学生语文阅读的训练，为学生学习起着重要的影响作用，培养学生...

语文教学与研究丨浅析让低年级语文园地在“四有”中名副其实的策略分析

摘 要：统编版小学语文低年级教材在每单元中安排有“语文园地”，语文园地对本单元的知识点和学生所要掌握的技能进行整理，以一块块栏目的形式呈现在学生面前，使学生的学习从课内向课外延伸，从而使学生对语文产生兴趣，真正提升语文素养。笔者从教学设计力...

语文教学与研究丨“学·导·用”课堂教学模式提升语文素养的途径分析

摘 要：“学·导·用”课堂教学模式，在把学习的主动权交给学生的基础上，培养学生的自学能力，培养学生的协作精神，培养学生的创新思维和分析能力，切实打造高效的新课堂，着力提升学生真素养。 关键词：课堂教学模式;自学能力;写作...

语文教学与研究丨小学语文阅读教学中的文本解读实施策略分析

摘 要：分析阅读文章的文本内容，可以促进学生对知识的理解，也可以提升学生的阅读效率。所以在平时的教学过程中，教师要注重引导学生去解读文本中的内容，以不断提升学生的学习效率，让学生可以在学习的过程中真正投入进来，并让学生对阅读的文章产生深刻的...

数学教学与研究丨小学数学教学中有效问题情境的创设探讨

摘 要：新课标的贯彻落实，强调应促进教学与生活的结合，使学生具有观察、分析与解决实际问题的能力。为此，教师应为学生创设有效问题情境，调动他们的学习热情。在构建主义理论视阈下，让学生在生动有趣的情境中展开探索，使其深入学习，进而不断地超越自我...

数学教学与研究丨互动导学在高中数学教学中的实践研究

摘 要：随着新课改的不断推行，教师工作要求越发严格，教学方式应及时地予以创新，因此互动导学教学模式被更多的學校和老师重视。互动导学可以使老师更好地发挥引导者作用，让学生积极主动地发挥学习主体的作用，调动学生的积极主动性，使老师和学生朝着良性...

数学教学与研究丨小学数学课堂教学中渗透数学文化的策略探究

摘 要：随着社会的不断发展，越来越多的人重视学生在学习数学这门课程中渗透数学文化的内容。在小学阶段，由于学生刚从幼儿园阶段转入小学阶段，大部分学生对数学这门知识不了解，在学习中遇到越来越多的问题。此外，大部分学生刚接触数学的时候，都是对数学...

数学教学与研究丨基于大数据的个性化错题集在高中数学中的应用方法探究

摘 要：文章从强化高中数学基础，提升高中数学成绩;查摆高中数学漏洞，完善高中数学体系;探究高中数学规律，掌握高中数学重点等三个方面深刻阐述了高中数学学习中建立个性化错题集的重要意义。从传统高中数学错题集存在的问题和基于大数据的个性化高中数学...

数学教学与研究丨新课改下小学数学课堂中习题生活化的设计策略探究

摘 要：在新的教育发展形势下，小学教育侧重内容逐渐丰富，即从培养学生基础知识能力，转变为兼顾课程知识掌握与学科素养成长。小学数学作为小学教育的基本学科，其学科素养培养工作是小学教育发展的关键。文章以习题为切入点，探究其在小学数学课堂中的生活...

数学教学与研究丨提高小学数学课堂提问有效性的对策分析

摘 要：数学课堂是小学生学习数学知识的重要场所，而课堂提问是课堂上良好互动的一种有效方式，这是由于通过课堂提问，不但利于活跃数学课堂的氛围，也可推动小学生进行探究性学习，同时还能够提高小学生学习数学的兴趣。所以，对于小学数学教师来说，务必要...

数学教学与研究丨“互联网+”时代下的初中数学智慧课堂构建策略探析

摘 要：在初中这个阶段，数学这门课程，占据了非常重要的地位，数学是一门比较抽象的学科，逻辑性很强，很多的学生，在学习数学的过程中，会觉得数学比较枯燥乏味，在理解起来，具有一定的难度。在“互联网+”时代下，创建智慧数学课堂，可以对学生起到一定...

数学教学与研究丨运用微课拓展初中数学教材的实践方法探究

摘 要：随着社会经济及科学技术日益发展，教育领域所采用教学方式以及教学手段也得到了很大程度的更新。在中学教学工作开展过程当中运用微课不失为一项重大的举措。新课程改革之后若是依然将教材知识灌输给学生已经无法适应时代发展要求。在目前更加需要教师...

数学教学与研究丨小学数学易错题提前干预对策研究

摘 要：小学阶段的学生在学习的过程中，往往会由于各种问题导致习题的正确率不高，所以，教师有必要分析学生出现这种问题的原因，然后结合学生的生活以及学习实际，及时地对此种情况进行干涉，让学生可以在学习的过程中，不断提升学生的习题正确率。 关键词...

数学教学与研究丨浅谈小学数学教学中如何有效地融入数学文化

摘 要：伴随着教育改革的实施与推进，在教学的过程中越来越注重对各学科文化和学科素养的渗透。在小学数学教学当中融入数学文化，不仅有助于学生学习数学，还有助于学生全面了解数学的发展过程以及数学的核心思想方法，从而在小学阶段就让学生形成一种数学的...

数学教学与研究丨管窥小学高段数学教学中的提问技巧

摘 要：在小学的数学教育中对于提升学生的参与意识十分倡导，呼吁学生多开展探究性学习、自主性学习，进而使自身的思维逻辑能力得到提升。但是，部分小学生对于这类建议基本是处于被动、被迫的接受状态，不会很积极、很主动地去思考、去参与。对此，便需要小...

数学教学与研究丨深度学习视角下的小学数学教学策略探究

摘 要：为了促进小学数学教学水平的提高，满足新时代对人才的创新要求，数学老师对数学教学进行了有益探索，一种被许多教师认可的教学模式应运而生——“深度学习”成为数学课堂竞相采用的教学模式。笔者通过教学实践发现，教师做到深度教学并非易事，他们需...

数学教学与研究丨探析农村初中数学应用题教学中学生解题能力的培养策略

摘 要：应用题教学在数学学科中占据极高地位，学生通过应用题教学能够进一步强化个人分析与解决问题的能力，且有助于提高学生的理解能力及归纳类比能力，由此可见应用题教学的重要价值。但农村地区相对偏远，教学设施有限，一些农村初中生在面临数学应用题时...

数学教学与研究丨小学数学翻转课堂教学策略探究

摘 要：教育是国家发展的基础，我国在求发展的同时也一直注重教育。在我国的教育体系中教育分为三个阶段，分别是幼儿教育、中小学教育、高等教育。中小学教育是人数最多，也最重要的部分。在中小学教育中，小学教育是最基础。目前，随着信息技术的发展，我国...

数学教学与研究丨浅析如何有效地学习北师大版数学学科的方法及策略

摘 要：文章通过对北师大数学课本的再认识，结合教学经验和学生的学习情况，归纳总结学生如何学的方法和教师如何教的策略，达到更有效的教与学。 关键词：学习方法;教学策略;数学 北师大版数学课本注重以人为本，根据不同年龄段学生的身心发展特点，采用...

数学教学与研究丨基于小学数学探究式教学的实践研究

摘 要：在社会文化的不断发展下，传统的教学理念和教学方式都已经不能满足教育教学的需求，我们需要对教学方式进行改善，根据课程改革方案的要求，教师教学要以学生为主体，改变课堂授课的模式。对于小学数学课程来说要以学生探究为主，教师可以从旁进行引导...

数学教学与研究丨小学数学教学中思维导图运用策略探究

摘 要：在当前阶段，伴随素质教育以及新课程改革的不断推进，对于当前数学课堂教学提出了更高的要求。在具体的课堂教学中合理性应用思维导图，不仅可以培养学生的数学思维，还可以促进数学课堂教学质量提升。文章则是针对思维导图对于数学课堂教学的促进作用...

数学教学与研究丨浅析核心素养背景下小学数学课堂教学模式创新策略

摘 要：新课程改革背景下，小学数学教师着眼于核心素养的培养，创新课堂教学模式，可以根据学生的个体差异分配小组，组织其通过小组讨论的方式共同解决问题。此外，教师还应当教给学生科学的学习方法，进行充分的课前准备，使得上课效率最大化。对于活泼好动...

数学教学与研究丨探究基于核心问题引领下的小学数学课堂深度学习

摘 要：数学是一门较为抽象的基础性学科，尤其是在小学阶段的学习中，基础知识、概念理解和能力培养对学生而言非常具有难度和挑战性。在这种教学状态下，数学教师必须概念教学策略和形式，以更加贴合教学目标和学生进步的方式去组织课堂教学。从现阶段数学的...

数学教学与研究丨探析小学数学教学中如何培养学生的质疑能力

摘 要：小学教育是学生学习和发展的关键时期，在小学数学教学中培养学生的质疑能力，能够让学生养成主动探索知识和自主学习的良好习惯，进而提升学生的数学核心素养。对此，文章针对如何在小学数学教学中培养学生质疑能力展开探究，结合现阶段小学数学教学的...

外语教学与研究丨高中英语新课标词汇教学策略研究

摘 要：新课改的出现，在一定程度上改变了中国目前的教学方式。英语作为高中学习的重点科目，在教学上也会做出相应的改革。人们都知道，学习好英语的前提就是背单词，但是高中的英语词汇量确实很多，这就导致学生前面背，后面忘。所以教师在教学过程中要关注...

外语教学与研究丨浅谈如何提高初中学生英语阅读能力

摘 要：在新课标背景下，学生综合能力的提高受到了越来越多的关注。在初中英语教学中，英语阅读能力在其中具有重要地位。初中学习阶段是学生的阅读能力和理解能力都要提高的关键时期。因此，教师可以通过一定的教学策略，来提高学生的英语阅读能力，这在英语...

外语教学与研究丨英文绘本为小学英语课堂绽放异彩

摘 要：由于英语在世界范围内的使用非常广泛，因此从小开展英语学习教育很有必要，这对于学生未来的成长和就业也很有影响。小学生的学习能力是非常强的，但他们还没有真正认识到英语学习的重要性，常会在课堂上发生走神或交头接耳的现象。英文绘本的应用能有...

外语教学与研究丨适合教育视域下小学英语STEAM教学初探

摘 要：“适合教育”，顾名思义是指适合学生全面发展的教育，它与“因材施教”这一教育理念有着异曲同工之妙。“STEAM”不等于“steam”，它是由五个英文字母组成，是科学、技术、工程、艺术、数学的完美融合。随着科学文化知识与社会生活的跨越式...

外语教学与研究丨“兴发”教学在小学英语中的实施路径探究

摘 要：“兴发”教学的核心在于激发学生的兴趣，通过科学的方式引导学生学习状态积极方向的转变。作为一种具有科学性的新型教学方法，小学英语学科在“兴发”教学法的使用方面，取得一定成效。将“兴起”教学法的教学效果以及素质教育小学英语教学目标对比分...

思想理论研究丨初中《道德与法治》“探究与分享”栏目的教学运用策略研究

摘 要：初中《道德与法治》“探究与分享”栏目承载了教材教学活动主体，是教材为师生教与学精心搭建的“脚手架”。该栏目在教材设置和教学实践中存在一些问题，可以根据栏目思维拓展、情境探讨、完善信息、行动导向等主要类型深入研究切实可行的教学对策，以...

思想理论研究丨河口古镇文化在当地农村初中思想品德课教学中渗透研究

摘 要：乡土文化以其生活化、本土化、贴近学生的优势成为践行新课程理念，是实现课程目标的最优质教学资源。在初中思想品德课教学时恰当地运用乡土文化资源，无疑是对初中思想品德课课程标准及核心素养的具体体现。河口古镇有着丰富浓厚的文化底蕴，可以给当...

思想理论研究丨高中思想政治课教学渗透生涯规划教育的实施策略探究

摘 要：新高考选科制度的发布实施，使得学生今后可以做到“凭优势升学，凭智慧谋生”，使得教育更加契合学生个体。同时新高考选科也要求学生提前做好生涯规，要意识到自己今后要成为一个什么样的人，对此在高中教育中强化生涯规划教育很重要。而思想政治课程...

思想理论研究丨思维导图在初中道德与法治教学中的应用策略探究

摘 要：新课程改革对初中道德与法治教学活动提出了更高的要求，为了提升课堂教学的整体质量，教师要结合相应的道德与法治教学内容，带领学生加强思考和探究，有效提升学生的思维能力和思维品质，强化学生的道德与法治學习意识。由于受到众多客观因素的影响，...

思想理论研究丨基于核心素养视角下的初中道德与法治教学策略研究

摘 要：随着中国经济发展逐渐增速，人们对于教育的要求也出现了严格化的趋势。在这种背景下，初中道德与法治需要结合核心素养的培育目标，进一步强化学生的学习质量与效率，降低出现认知偏差的可能性，实现良好的教学效果。这一过程中，教师需要尽可能深入研...

思想理论研究丨初中道德与法治教学中小组合作学习模式的优化途径探究

摘 要：把小组合作学习的方式融入初中课堂教育中，有利于课堂教学效果的提升，同时也有利于创设高效课堂。为了有效发挥小组合作学习的作用，教师应该改变传统思想，改变教学方式，进而提高教学质量。 关键词：小组合作学习;道德与法治;教学 在时代的不断...

信息技术教学与研究丨小学信息技术教学中学生自主学习能力培养策略探析

摘 要：信息技术的发展在很大程度上使得人们的生活方式和思维方式发生着巨大的变化。小学教育要与时代同步，让学生更快更深入地掌握信息技术知识。小学信息技术教学是学生接触互联网知识的前提，所以更要提高学生的自主学习能力，为以后更快地融于信息时代打...

信息技术教学与研究丨微课在小学信息技术教学中的应用策略探究

摘 要：信息时代到来，信息技术为人民的生活带来便利的同时，对于教育行业而言，也增加了不少的教学方式，比如微课教学方式，将微课方式应用到信息技术教学中，可以在有效地尊重学生课堂主体地位的前提下，注重课堂教学质量的提升，从而实现对于传统课堂教学...

体育教学与研究丨基于深度学习视角的小学体育课堂分层教学策略研究

摘 要：将深度学习与小学体育课堂教学进行有效结合，需要以学生个体实际为依据，帮助学生有效掌握学习内容，不断提升课堂教学质量。教学主题、教学内容、教育评价等是分层教学开展的重要内容。文章主要从立足学生个体实际、教学目标、教学手段、个体化分层指...

体育教学与研究丨高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法探究

摘 要：随着时代的不断发展，对于现在的高中学生来说，可以供学生发展和选择的方向可以说是很多。而在综合自身的学习情况和未来发展的整体情况下，也有不少学生会选择艺术或者是体能方面的内容，从而展开细致的学习。但是高中体育课程教学活动相较于传统的文...

体育教学与研究丨篮球游戏在高中课堂教学中运用的原则及作用探析

摘 要：对于高中阶段的体育教学活动而言，篮球游戏的有效应用能增强教学活动的生动性和趣味性，促进学生主动针对体育运动技能进行学习，从而提高教学效果，确保高中阶段体育教学质量得到显著的增强。文章对篮球游戏在高中体育课堂教学中的应用进行了探究，在...

体育教学与研究丨小学体育立定跳远教学策略探究

摘 要：立定跳远，是客观反映学生弹跳能力的一项体育运动。因此，立定跳远也是小学体育学科教学中的一项重要内容。然而，在实际教学过程中，部分小学生对立定跳远的动作要领观察不细致，参与立定跳远训练活动的积极性不高涨以及开展立定跳远训练活动的时间不...

体育教学与研究丨小学体育游戏的教学研究

摘 要：体育这一门学科在当前已经得到了极大的重视，因为人们普遍认识到对学生来讲全面发展的重要性。要培养的是综合素质比较强的人才，而不管何种素质的培养，都要有一个健康的体魄，这是基础。从小学阶段重视体育教学，帮助学生培养良好的体育运动习惯，增...

体育教学与研究丨大课间推广太极拳

摘 要：近年来，随着中国新课程改革的不断深入，国家教育部门对学生的体育文化运动越来越重视，大课间活动是学校实施阳光体育的一项重要内容，也是学校体育文化发展的一项重要方面。因此，学校为了提高学生大课间活动的有效性，必须要采取有效的措施让学生进...

理化生教学与研究丨高中生物实验教学中培养科学思维的资源分析和实践探究

摘 要：生物这门课程要注重其中的实验教学，对于培养学生的生物思维具有非常重要的影响力，可以培养学生的创新能力，还可以培养学生的学习能力。另外，理论课是完全没有办法替代实践课的，因为理论只能够去给学生展示一些表面的东西，并不能够使学生真正地了...

理化生教学与研究丨利用“导学案”提高高中物理高效课堂的有效性分析

摘 要：导学案教学模式是基于现代核心素养理念背景下提出来的，其目的是为了提高课堂教学的质量，促进学生学习观念的转变。在教学的过程中，教师需要强调学生的课堂主体地位，并将课堂大量的课堂时间交付给学生，实现学生的自主学习。在这个过程中，教师需要...

理化生教学与研究丨基于核心素养的初中生物实验教学策略探究

摘 要：对于初中阶段的教学，不论是哪一门学科教学改革的重点都应该集中在核心素养的培养上，对于自然科学的生物学科来说，教学更不能脱离这个关键点。通过生物实验教学在掌握一定的理论知识外，怎样能够提升学生的综合能力和创新思维，形成最终的科学精神和...

理化生教学与研究丨高中化学教学中存在的问题与对策探究

摘 要：化学作为高中理科学习任务中占比较大的科目，对高考成绩起着重要影响，是师生应着重关注的学科。文章通过学生书本知识掌握不足、教学理念单一且缺乏实践性、学生兴趣与安全意识差、实验硬件受限等几大高中化学教学中存在的问题入手，提出加强学生基础...

理化生教学与研究丨探究性学习在初中物理教学中的应用策略探究

摘 要：新课程改革背景下，教师在开展初中物理课堂教学的时候，不仅仅要关注学生的物理知识教学，还要在紧紧围绕“自主、合作、探究”的原则，创新传统初中物理课堂教学手段，引导学生在探究的过程中，完成物理知识的构建，发展自身的物理核心素养。文章紧紧...

政史地教学与研究丨试析高中历史教学中史料实证素养培育存在的误区与对策

摘 要：由于素质教育在当前教育体系中占据越来越高的比重，对于学科知识的教授也不再停留在过去的记忆知识点、应试得高分的阶段，而应更强调学生的学习能力、思维能力、实践能力等方面的综合提升。因此，在高中阶段的历史学科教学中，史料实证素养培养也格外...

政史地教学与研究丨优化问题导向构建高效的高中思政课堂

摘 要：新课程理念要求高中思想政治课要提高中学生的政治认同、理性精神、法治意识，公共参与核心素养，要培养学生的问题意识、批判意识、创新意识。要实现学生核心素养和思维品质的提升，需要教师转变教学理念和方法，其中优化问题导向，切合学生学情和学生...

政史地教学与研究丨基于空间思维培养的高中地理教学法分析

摘 要：空间思维能力是一种复合思维能力，能够以一种快速高效的优秀思维去思考问题、探究问题，经过一系列分析判断，通过对各种信息的重组整合做出决断。高中地理科目是一种对空间思维能力要求较高的学科，更是要求重视培养高中生的空间思维能力。然而，在实...

政史地教学与研究丨基于核心素养的初中历史课堂教学有效性对策研究

摘 要：现代化教育理念中，核心素养是学科教学的基本诉求，在此基础上，初中历史课堂的有效性成为众多教师的教学关注点。从教学的角度来说，初中历史课堂传授的历史知识十分重要，探究教学有效性则是现代化教育理念下核心素养培养的命题研究。文章从学生的核...

政史地教学与研究丨高中地理思维导图与地理区域整合教学策略探究

摘 要：新课程改革对高中地理教学活动提出了更高的要求。为了有效应对教育事业发展对高中地理教学活动提出的挑战，在实际教学活动中，教师要进一步加强教学创新，对现有的教学手段和模式进行全面改革和优化，抛弃传统教学观念，全面提升高中地理课堂教学的质...

政史地教学与研究丨浅析建构主义学习理论对中学地理教学的意义

摘 要：获取知识的过程是由内而外的过程。也就是由学习者自己建构起来的，学生是学习过程中的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者。学习者在进入学习情境之前，已经具备部分基础知识，即在日常生活与社会实践中形成的各种生活体验，这些“体验”将是学习...

艺术教学与研究丨核心素养视角下的美术课堂教学情境探究

摘 要：传统的美术教学方式单一，学生学习兴趣低下，加上学业压力较大，美术并不是必考科目之一，学校和学生对美术课的重视程度不够，导致美术教学流于形式、形同虚设。但是美术这门学科有着自身的艺术文化背景，美术有利于培养中小学生的审美观和创新能力，...

艺术教学与研究丨小学美术教育中色彩教学研究

摘 要：色彩隶属于艺术领域，在小学美术教学中，色彩教学尤为重要。色彩是艺术张力的鲜明体现，是小学美术教学的灵魂。小学阶段的学生，其对色彩的观察和表达上都有一定的感知。一定程度上能够将所掌握的美术和艺术应用于生活，并利用其理解生活，且一些学生...

艺术教学与研究丨巧用比较法提高音乐课堂教学有效性的方法分析

摘 要：音乐可以陶冶人的情操，提高人的审美情趣，通过音乐课的学习，可以使小学生更具有感性认知，提高审美能力，培养学生的思想感情和道德品质，激发学生的创造力和想象力。小学音乐课堂教学中，使用比较法引导学生发现音乐各要素的特点、规律或内在联系，...

艺术教学与研究丨浅谈音舞秒钟微课在自主学习中的实用功效

摘 要：音舞秒钟微课是基于音乐教学质量提升与个性化学习的知识模块碎化重整的细化知识点数字信息资源，便于学习者自主获取有效的知识信息。尤其适合用于音乐自主学习和研学交流，具有速效并长效的高效功用。音舞秒钟微课是在教学实践和课题研究中，针对音乐...

艺术教学与研究丨情景教学法在小学音乐教育中的应用策略探究

摘 要：在小学教育阶段，音乐教学对于启发学生的艺术思维以及提升学生的音乐鉴赏能力、音乐歌唱水平具有很好的帮助作用，外加上当今音乐的快速发展，使得当今小学对于音乐教育的重视程度越来越高。情景教学法是通过具体情景创设的方式开展的一种音乐教学方法...

艺术教学与研究丨小乐器进课堂

摘 要：在现在的教育阶段，对学生的全面发展有了更高的要求，素质教育也在不断地深入，在小学的课堂中让乐器进入音乐课堂是能够提高学生音乐的综合素养非常有力的教学手段之一。在长期的实际教学实践中，小乐器进入课堂的教学方式，也逐渐摸索出了一些教学经...

班级管理丨浅谈如何构建德、智、体、美、劳良好班集体

摘 要：根据国家教育发展目标要求，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，以适应社会发展所需要，服务教育和国家培养发展人才的需要，应有效构建德、智、体、美、劳全面发展的现代教育理念，使学生凝聚成一个良好合作、共同探讨的班集体。所谓先进教育理念，...

班级管理丨心理健康教育在中小学班主任工作中的应用简析

摘 要：中小学的班主任作为每个班集体的管理以及领导角色，负责对于学生的思想、生活以及学习的指导工作，班主任是各个学科教师与学生之间的纽带，也是家长、学校、社会之间的沟通桥梁。心理健康教育在中小学阶段中的应用，有利于学生的个性发展，并且利于其...

班级管理丨施行艺术管理提高班级管理实效

摘 要：初中正是学生经历青春期的阶段，学生要在这三年里完成从童年到青少年的过渡，在认知表现上，学生的思维越来越主动跳跃，在成熟与不成熟的两端表现出更强烈的冲击，他们对生活有更多的思考，但不成熟的思维使其更原始地尝试“成长的烦恼”。因此，初中...

班级管理丨用“心”做好班主任加强班主任管理方法

摘 要：初中班主任是普通教师中的一员，但又是承担着特殊教育任务的教师中的一员。要做好初中班主任工作，不仅要有渊博的学识、过硬的专业知识技术，还要有更丰富的教育素养。特别是在新时期，各种教育元素融入我们的教育环境中，给学校教育带来生机的同时，...

幼教天地丨幼儿园教学游戏改革思路探讨

摘 要：随着我国教育改革的深度推进，幼儿教育也受到了越来越多的重视，逐渐走进人们的视线。传统的幼儿教学方法已经不能与时俱进地符合当下幼儿的教育需求，幼儿园教育改革也势在必行，幼儿园游戏教学的改革也是其中重要的一环。 关键词：幼儿教育;游戏化...

幼教天地丨基于二胎背景的幼儿教师专业成长的策略思考

摘 要：随着我国二胎政策的放开，大多数家庭都已经步入了二胎时代。在二胎的社会背景下，幼儿教育愈加受到关注和重视。家庭由原来的一个孩子，变成现在的两个孩子，但是这不仅仅是人口数量上的增加，家庭结构的变化，给幼儿教育提出了更高更新的要求，幼儿教...