基于宁波智能制造行业特色的“1+X”证书制度实施推进研究
摘 要：针对当前职业教育远远脱离当地市场需求的问题，结合宁波市智能制造行业特色，运用案例研究法分析Y校推进“1+X”证书制度的案例，提炼地方特色与“1+X”证书制度融合的方法，为宁波市实施地方特色“1+X”证书制度提供建议，推动宁波市职业教育本土化、精准化、特色化发展。
关键词：“1+X”证书制度；理论模型；案例研究；职业教育
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.19.082
1 选题背景与意义
《国家职业教育改革实施方案》明確表达，“着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”，其中，一项关键性举措就是启动“1+X”证书制度试点工作，培养能够适应我国产业快速转型的复合型技术技能人才。（剩余5215字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。