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摘 要：协同育人机制有效地提高了高职院校辅导员工作的质量和效果，使辅导员在育人过程中扮演更为重要的角色。同时，协同育人也为辅导员提供了更多的机会和平台，拓宽了工作发展的道路和空间。然而，协同育人机制下的辅导员工作也存在着一些挑战和机遇。本文对于加强高职院校辅导员工作的理论探索和实践应用，具有一定的参考意义。（剩余3587字）
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协同育人机制下高职院校辅导员工作的机遇与挑战
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