培养学生观察能力，拿到科学世界的“入场券”

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【摘   要】  观察是人们认识世界的开始，而科学则是一个产生知识的过程。在小学科学教学中，教师要重视对学生观察能力的培养，使他们形成良好的观察习惯，掌握正确的观察方法，并且还能够对观察结果进行有效交流，才能够为学生日后发展奠定坚实的基础。文章将结合教学实例，从设置观察的任务、指导观察的方法、交流观察的结果三个方面探讨如何有效培养学生的观察能力，使学生顺利拿到科学世界的“入场券”。（剩余1962字）

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