比较，让数学概念更清晰

打开文本图片集

数学概念是学生学习的基础。小学生对概念的理解和掌握程度影响其数学运算能力、逻辑思维能力和解决实际问题能力的形成与提升。在教学中，教师应引导学生充分经历比较过程，帮助学生透彻地理解数学概念。

一、比较中求异，厘清概念区别

有比较才有鉴别。比较是确定事物之间相同点和相异点的一种重要思维方法，是小学生客观、全面地认识数学概念的重要途径之一。（剩余2400字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。