高职院校舞台实践线上教学困境与对策研究

摘 要：继新冠疫情背景下的“停课不停学”后，线上教学模式逐渐趋向常态化。然而，对于实践类的表演艺术课程，高职院校的教师在线上授课中存在局限。本文立足于高职院校表演艺术课程——《舞台实践》的线上教学困境，通过笔者相关的线上教学经验、学生及教师访谈、问卷调查等方式，分析和科学评价舞台实践线上教学现状和教学适用性，对当前舞台实践线上教学所存在的问题提出个人建议，以期改善其困境并在一定范围内具有推广和应用价值。（剩余2698字）

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