中韩视觉传达设计专业课程设置比较研究

摘 要：本文以中国和韩国高校本科视觉传达设计课程为调查、分析和比较对象，采用贝雷迪的比较四步法，对中韩两国的视觉传达设计课程设置进行比较分析，以两国人才培养计划中教育目标的异同点为切入点，探讨分析课程设置的差异，指出中国视觉传达设计课程存在的问题，旨在为中国视觉传达设计教育课程优化改革提供参考。

关键词：高校视觉传达设计;课程设置;比较研究

一、引言

在设计产业中，视觉设计领域是设计服务占比最大的部分。（剩余5824字）

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