故事编程，无限可能

——Scratch教学实例与思考

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摘 要：学生在利用Scratch创编小故事的过程中，表现出了极大的学习兴趣，学习态度更认真，动手操作更主动，学习效果有了很大提高。为什么会这样呢？就是因为学生并不是在被动的学习，而是在做自己喜欢的事情。学生喜欢听故事，讲故事，何不让学生自己创编故事呢？以学生为主体，以学生的喜好为出发点，故事编程，让每个孩子都有无限可能。（剩余2907字）

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