课程审议助推生活化园本课程的建构

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【摘要】幼儿园课程生活化是幼儿教育回归幼儿生活的具体体现。以儿童为中心的生活化课程主要采用单元主题活动的形式实施，活动主题的素材源于儿童的真实生活。对此，幼儿园可以建立课程审议制度，完善审议模式，细化审议流程，打造审议助推课程建设、多元合力动态管理的新局面。

【关键词】课程审议；生活化课程；园本课程

作者简介：章华（1964—），女，安徽省芜湖市实验幼儿园。（剩余4771字）

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