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【摘要】幼儿园户外自主游戏是幼儿喜闻乐见的活动项目，其具有综合性、开放性、自由性、创造性，可促进幼儿多元能力的提升，对幼儿身心发展起着积极的作用。文章简述幼儿园户外自主游戏中教师指导的作用，围绕探究游戏概念、提供经验支架、分析游戏行为、科学介入干预、开展总结反思五个方面，对教师指导提出几点可行之策，以优化户外自主游戏质量，促进幼儿能力提升。（剩余4105字）
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幼儿园户外自主游戏的指导策略
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