基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略

【摘要】在小学阶段的数学学习中，数学阅读能力是学生理解数学知识、提升数学解题能力的重要支撑。而对小学生而言，数学阅读能力的培养并非一蹴而就，需要其在数学课堂中逐步建立数学阅读意识、形成数学阅读能力、进行数学阅读实践。基于此，在数学教学中，教师应从整体阅读、细致阅读、体验阅读三个方面入手，实现对学生数学阅读能力的培养。（剩余5007字）

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