“兽医毒理学”课程教学改革探索与实践

［摘 要］ “兽医毒理学”是动物医学专业学生的一门专业基础课，理论性、实践性、应用性均较强。但因其专业性强、部分知识点冗杂难懂，学生学习的兴趣不高，且传统的课堂教学方式较为单调，弱化了学生的主体地位，也限制了学生学习的时间和空间，加之缺少实践教学环节，学生学习的积极性和参与度不高，影响了教学效果。针对“兽医毒理学”课程当前教学过程中的痛点问题，从明确学习目标、修订教学大纲、精简教学内容、挖掘思政元素、改变教学模式、优化考核方式等几个方面探讨“兽医毒理学”教学改革与实践，以提高课程教学效果。（剩余7359字）

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