基于希望特质理论下的“希望班级”建设

——班级建 设创新实践

摘 要：班级建设是中学德育的重要内容。随着时代发展，班级建设也在与时俱进。我校尝试基于积极心理学-希望特质理论的基础进行班级建设，本文侧重阐述班级希望提升的意义及三步走的做法与效果，尝试构建希望班级建设的创新做法。

关键词：班级建设;希望特质;创新实践

班级是学校进行教学活动的基本单位，是学生进行自我教育、自我管理、自我成长的主要组织载体。（剩余4164字）

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