小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用研究

摘 要：合作学习的起源可以追溯到二十世纪的70年代，美国率先应用与课堂实践。随着合作学习化模式逐渐成熟，被各个国家效仿并逐渐被广泛应用于教学。首先，合作学习模式针对改善课堂上的气氛有着极大的作用;其次，能够有效的提高学生的课堂学习效率，帮助学生在互相合作的过程中养成良好的习惯和个人品质。为此，合作学习模式在世界各国引起了广泛的关注，并对之进行探索，形成了以合作学习为主流的教学理论。（剩余4087字）

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