基于“变化观念”核心素养的高中化学教学实践研究

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摘 要：学科素养对人的发展起着至关重要的作用，在讲课过程中，老师如果能够重视科学素养的教学工作，那么学生就能够在学习过程中树立正确的价值观念和行为习惯。在整个高中阶段，学校和老师更加重视培养学生们的发展核心素养，其中变化观念重要性逐渐突显出来。在进行高中化学教学工作时，应用变化观念进行教育教学工作，改进高中化学教学方案，能够提升化学教学水平，提升同学们的综合素质。（剩余4049字）

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