回归教育学的精准教学

——走向人机协同

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[摘   要] 近年来，精准教学作为人工智能、大数据技术在教育领域的典型应用，得到了快速的发展，但也存在脱离甚至违背教育初衷的隐忧。为弥补当前精准教学的这一不足，促使人工智能更好地推动教育教学改革，文章在反思传统的精准教学和大数据支持下的精准教学的基础上，提出了回归教育学的精准教学，并以人机协同为主要特点构建了一种新的精准教学模式。（剩余10476字）

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