智能时代卓越数字教师能力导向的“现代教育技术应用”课程重构

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[摘   要] 培养大批高素质、专业化、创新型数字教师，是信息时代教师教育创新发展的基本任务，高等学校师范生公共必修课“现代教育技術应用”作为培养数字教师的主阵地，其课程内容、教学模式等要因事而化、因时而进、因势而新。文章从智能时代数字教师培养的发展趋势与现实挑战出发，提出智能时代数字教师能力框架，重构“现代教育技术应用”课程内容体系，发展线上与线下相结合、实体和虚拟相结合、课内教学与课外实践相结合的新型教学模式，以期为培养智能时代数字教师提供全新的视角。（剩余10283字）

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