混合同步学习：演进、价值与未来议题

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[摘   要] 混合同步学习因其有助于打破物理空间限制，提升教育灵活性，实现传统学习和在线学习的有机耦合，逐渐受到远程教育领域的关注。其源自对传统课堂教学限度的突破，萌发于在线学习创造的同步异步情境中，最后在同步技术与课堂教学的深度融合与调试中形成并为人们所熟悉。研究从其应用目的和学习组织方式的视角，将混合同步学习划分为教育公平和灵活便捷两种不同的应用价值取向，并对各自存在的优势与不足展开系统阐述。（剩余15027字）

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