陕西教育·高教版

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卷首语

教育强国背景下提升高校思政引领力的“四个着力点”

建设教育强国，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记在全国教育大会上将"强大的思政引领力”列为中国特色社会主义教育强国的首要特质。这深刻揭示了思政引领力在新时代教育事业中的核心地位，是全面把握中国特色社会...

本期策划.探索拔尖创新人才自主培养之路

探索拔尖创新人才自主培养之路

2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制"的重大战略任务，将“人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现”作为教育强国建设的主要目标，深刻...

立报国志 融学科界 破产业题

参加第八届中国研究生创“芯”大赛 在全球科技竞争日趋激烈、国家对于关键核心技术自主可控需求迫切的今天，作为我国电子信息领域人才培养与科学研究的重要基地，（以下简称“西电”正将研究生教育置于回应时代命题的核心位置。学校深刻认识到，真正的拔尖创...

陕西师范大学基础学科拔尖人才培养的创新探索与实践路径

在创新驱动发展与“双一流”建设双重背景下，基础学科拔尖人才已成为支撑国家原始创新能力与核心竞争力的关键力量。作为教育部直属、国家“双一流”建设师范类高校，坚持“面向世界、胸怀国家、心系人民、扎根西部、服务陕西”的发展理念，长期致力于人文社科...

西安建筑科技大学：“五维协同”培养拔尖创新人才

西安建筑科技大学：“五维协同”培养拔尖创新人才...

新时代西部大开发视域下地方高校电气学科拔尖创新人才培养模式改革研究

新时代西部大开发战略是国家区域协调发展的重大顶层设计，通过科技创新引领、产业结构升级、基础设施完善等多维布局，推动西部向高质量发展转型，为构建新发展格局提供关键支撑。随着西部地区经济结构调整和新兴产业的崛起，电气行业面临着从传统制造向智能制...

科研动态

西北农林科技大学科研团队基于AI大语言模型开发微型基因编辑新工具

据西北农林科技大学网站消息，近日，西北农林科技大学动科学院陈玉林教授领衔的羊遗传改良与生物育种团队联合上海科技大学等国内多家单位，在《自然-通讯》在线发表了题为"Engineering the MmeFz2-oRNA system...

西安电子科技大学科研团队攻克芯片散热世界难题

据西安电子科技大学网站消息，日前，中国科学院院士、西安电子科技大学教授郝跃团队打破了20年的半导体材料技术瓶颈，让芯片散热效率与综合性能得到了飞跃性提升，为解决各类半导体材料高质量集成提供了可复制的中国范式。相关成果已发表在《自然-通讯》与...

西北大学科研团队重建20亿年以来海洋氧化模型的演变过程

据西北大学网站消息，近日，西北大学早期生命与环境研究团队在《自然-地球科学》发表了题为《海洋氧气含量纬度梯度在元古宙倒转》的论文，重建了20亿年以来海洋氧化模型的演变过程。 研究者通过分析过去20亿年以来碳酸盐岩I/Ca地球化学指标的古纬度...

思想政治教育

理工类高校大学英语课程思政教学设计的优化路径

[摘要]教学设计是课程思政建设的实践载体，其合理性直接关乎课程思政建设的实施成效。本论文聚焦理工类高校大学英语课程思政建设，以“通用学术英语”课程为例深入探讨课程思政教学设计。从教学目标、教学内容、教学组织和教学效果评价四要素出发，深入剖析...

数智技术赋能研究生思政教育的现实挑战及应对路径

[摘要]在教育强国建设、教育数字化转型与“人工智能+”行动不断深入推进的时代背景下，数智化为研究生思政教育注入革新动能。但其赋能实践中面临技术迷思弱化价值引领、算法越位异化主体地位、技术应用失范引发数据安全风险等现实挑战，应通过构建育人为本...

人工智能赋能职业大学思政教育的挑战、机遇与优化策略研究

[摘要]随着人工智能技术的飞速发展，职业大学思政教育工作面临新的机遇，其融合资源、精准教学、场景创新等技术优势，正在推动职业院校思政教育由传统教学方式向智慧教学转变。但是在技术运用的过程中，还存在着教育主体性的消解、价值导向的弱化、情感联结...

应用型本科院校思政课“三维四阶”混合式教学模式的探索与实践

[摘要]随着信息技术的深度发展和高等教育改革的持续深化，应用型本科院校的思想政治理论课(思政课)教学面临着从内容供给到模式创新的双重挑战。传统以教师为中心的灌输式教学已难以适应新时代应用型人才培养的需求。为突破这一教学瓶颈，本研究聚焦于思政...

跨文化视角下大学英语思政元素挖掘探究

[摘要]思政元素的挖掘与利用直接影响并制约课程思政的教学质效。本文基于跨文化视角研究大学英语课程思政元素的挖掘路径，剖析跨文化视角下挖掘大学英语课程思政元素的价值意蕴、基本原则与重点内容，是结合大学英语跨文化特征开展的思政元素挖掘探索，有助...

科技赋能教育

数字技术赋能“3D打印技术"课程的创新路径与实践探索

[摘要]随着3D打印技术在多领域的广泛应用，其人才培养需求愈发迫切。传统3D打印制造教学存在资源受限、内容滞后、方法单一等问题，难以满足行业发展需求。数字技术凭借其在数据处理、模拟仿真、远程交互等方面的优势，为增材制造教学变革提供了新方向。...

数字化技术赋能的实践性教学创新探索

[摘要]在数字化转型加速的背景下，如何有效整合数字化技术以革新设计类专业的实践教学模式，是当前教育领域的关键课题。本文以环境设计专业“空间搭建”课程为研究对象，探讨数字化技术赋能的实践教学创新路径。通过在课程教学各环节引入与教学阶段相匹配的...

基于生成式AI的人机协同产出导向法于大学英语读写课程教学设计之探索

[摘要]POA产出导向法理论体系强调学用一体，以输出为驱动、以输入为促成，通过“驱动—促成—评价”的教学流程促进学生能力发展，同时通过师生共建达成产出目标。本文尝试将生成式AI技术与POA产出导向法教学理念相结合，探究POA理论下大学英语读...

课程与教学

产教融合背景下“宽禁带半导体器件”教学设计与实践

[摘要]宽禁带半导体器件凭借其性能优势，正在推动功率半导体产业革新。在产教融合背景下，西安理工大学半导体器件课程组立足功率半导体产业高速发展新格局，面向该校电子科学与技术专业本科生，建设了“宽禁带半导体器件”课程，以满足大功率半导体器件特色...

区域国别学与英美文学课程的融合路径研究

[摘要]作为服务国家战略的新兴学科，区域国别学具有推动外语学科内涵式发展的重要价值。本文立足区域国别学与英美文学的学理关联，系统阐释了二者共通的教育价值，并围绕教学目标重构、教学内容调整、教学方法创新及评价体系优化等方面，探索了可行的融合路...

“双碳”背景下“电力电子技术”三链融合教学方法研究

[摘要]电力电子技术是实现“双碳”目标下能源转型与电能替代的核心，其课程教学急需破解能力培养与价值引领协同的难题。为此，本文提出“知识链—应用链—价值链”三链融合的教学模式。该模式以传统理论教学构筑“知识链”基础，依托“双碳”典型场景，以“...

“经典新读”：高校语文教学中中华优秀传统文化的创造性转化教学策略

[摘要]在坚定文化自信、建设文化强国的时代背景下，推动中华优秀传统文化在高校语文教学中的创造性转化与创新性发展，已成为新文科建设的重要使命。本文以“经典新读”为核心理念，针对当前高校语文教学中存在的教学内容与方法单一、传统与现代割裂、技术应...

新型工业化背景下环境设计专业知识图谱建构与产教融合可视化教学实践研究

[摘要]在新型工业化背景下，西安美术学院环境设计专业持续深化并推进产教融合，以及专业协同建设的教学模式改革。在教学过程中，始终秉持“校企资源整合、共建共享平台搭建”的核心理念，推动专业合作与产业实践教育深度融合。在此基础上，专业进一步围绕“...

“大思政课”视域下高校思政课“问题链”教学模式构建研究

[摘要]在新时代背景下，传统思政课教学模式难以满足学生需求。本文以“大思政课”理念为指导，探讨“问题链”教学模式的构建与应用，通过分析该模式的内在机理与价值，结合西安工商学院的具体实践，系统构建了涵盖宏观、中观、微观三个层面的具体实施框架。...

人才培养

陕西省“硕师计划”研究生培养现状与优化路径

[摘要]"硕师计划”是一种将推荐免试的选拔方式与定向委培的培养模式相结合的在职研究生专项培养计划。2009年陕西省开始实施“硕师计划”，随着该计划招生规模逐年扩大，政策逐步向欠发达地区倾斜，已为农村地区输送了大量优质教师，取得了显...

粮食安全战略下农业科学家精神赋能新农科人才精神塑造机制与路径探究

[摘要]在粮食安全战略背景下，涉农高校培养新农科人才对保障国家粮食安全、推动农业现代化进程意义重大。本研究通过解构农业科学家精神的内涵与价值，构建价值引领、行为实践、情感激励三重赋能机制，并结合涉农高校资源优势，提出符合高校实际的实践路径，...

基于“欧林三角"的应用型商科人才培养模式改革研究

[摘要]当前，应用型商科人才对商业发展起着关键作用，而传统人才培养模式已落后于企业实际需求。本文在阐释"欧林三角"理论的基础上，从课程、教学、实践、师资四个方面，分析了应用型商科人才培养模式存在的问题，进而提出基于“欧林...

铁路机务乘务岗位高技能人才培养模式研究与路径实践

[摘要]在数字技术重塑铁路行业发展格局的背景下，铁路机务乘务岗位面临着从“经验操作”向“智慧运维”转型的挑战，急需匹配具备数字素养、技术能力与职业特质的高技能人才。本文立足数字教育与铁路机务乘务岗位人才培养的融合逻辑，在剖析数字教育赋能机务...

高职教育

智慧园艺背景下高职园艺专业人才培养路径探索

[摘要]随着数字技术不断融入农业生产，智慧园艺已成为现代园艺产业发展的必由之路。为满足智慧园艺对高技能专业人才的需求，亟须进行高职园艺专业人才培养改革。高职园艺专业应从明确园艺产业人才需求规格、构建模块化课程体系、组建高水平教学团队、开发数...

“新农人”培育视角下陕西农产品短视频与直播营销的实践教学模式探索

[摘要]本文基于“新农人"培育视角，以陕西农产品短视频与直播营销实践教学模式为研究对象，针对当前农业数字营销人才培养中存在的教学内容与产业需求脱节、教学方式单一、实践环节薄弱、资源支持不足、产教融合不深等问题，提出了以“实践为导向...

“电能计量”课程思政教学改革与实践

[摘要]"电能计量"课程内容对标电能计量领域装表接电工、采集运维人员等岗位要求，依托在线课程资源和真实试验设备，构建“三阶四导六环、双向赋能”兼具工作过程与实践能力的教学模式，坚持以“立德树人”为根本任务，确立“度万物之...

融合三维成像监测与精准加固分析的结构裂缝养护技术教学改革研究

[摘要]在交通流量持续攀升的背景下，不中断交通状态下的结构裂缝养护成为保障基础设施安全运行的关键课题。本论文围绕融合三维成像监测与精准加固分析的结构裂缝养护技术展开研究，提出新型裂缝加固系统，集成注浆功能、研发分层填补装置，并构建基于三维成...

“校一企一园”协同：陕西高校影视传媒产教融合共同体的构建模式研究

[摘要]随着影视传媒行业数字化转型加速，产教融合已成为培养高素质复合型人才的重要路径。本文以陕西高校为研究对象，针对当前影视传媒产教融合中存在的主体协同不紧密、人才培养与产业需求脱节等突出问题，提出构建“校一企—园"协同的产教融合...

托幼一体化背景下陕西高职幼儿语言教育课程体系的重构与实践研究

[摘要]在“托幼一体化"政策全面推进以及学前教育普及普惠发展的背景下，陕西高职幼儿语言教育课程体系暴露出"重幼轻托”“理论与实践脱节”“区域特色缺失”等问题，难以满足0—6岁婴幼儿语言发展的连续性需求，也无法适配陕西学前...

文化艺术

陕西非遗传承视域下流行电声乐队的跨界教学模式创新与实践

[摘要]在服务陕西文化强省建设，推动高校音乐表演专业教学改革与地域文化传承创新深度融合的背景下，当前高校音乐表演教学面临技能训练与文化传承脱节、传统教学模式与现代舞台需求不适应的现实困境。本文以西安音乐学院艺术科研项目为案例，构建了“文化解...

音乐剧在高校美育中的实施路径研究

[摘要]在全面推进新时代学校美育工作的背景下，音乐剧作为一种综合艺术形式，凭借其融合性、互动性与文化包容性，成为高校美育实践的重要载体。本文基于扎根理论方法，对378份多源性资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码三级处理，构建了音乐剧在高...

交流与合作

服务“一带一路”倡议的国际交通人才培养模式创新研究

[摘要]为服务“一带一路”倡议与交通强国建设，长安大学承担了“国际交通专业人才培养模式创新”试点任务，旨在破解中资企业海外发展面临的复合型人才短缺难题。学校依托高水平国际化师资队伍与模块化课程集群，通过构建“政一校一企一研”协同育人机制，形...