应用型本科院校思政课“三维四阶”混合式教学模式的探索与实践

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引言

近年来，数字技术正以前所未有的广度与深度重塑教育生态。教育部持续推动教学改革，强调落实立德树人根本任务，深化课程改革，推动信息技术与教育教学深度融合。在此背景下，作为高校落实立德树人根本任务的关键课程，思政课的教学模式改革势在必行。对应用型本科院校而言，其人才培养目标更侧重于学生的实践能力与职业素养，这就要求思政课不仅要传授理论知识，更要与社会现实和学生专业发展紧密结合。（剩余6247字）

试读结束

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