大学·思政教研

目录

院长视野

厚植新工科文化底蕴，培育文理兼修时代新人

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的思想、道德和价值观念。中华优秀传统文化融入思想政治教育，能为大学生提供深入思考和探讨的素材，进一步增强其文化认同与文化自信。在新时代背景下，重庆理工大学勇担责任使命，充分发挥文化育人作用，着力打...

专题：红色文化与高校思想政治教育融合的多维实践

红色文化融入高校思想政治教育的价值、挑战与路径研究

摘要：红色文化是先进文化的核心组成部分，承载着深厚的历史蕴含与丰富的精神内涵。新形势下红色文化与高校思想政治教育的融合发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，对培育大学生优良道德品质、增强民族归属感与时代使命感具有积极价值。文章剖析了红色文化与大...

红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究

摘要：红色文化是中国共产党带领各族人民从革命胜利，到社会主义建设，再到改革开放，最终走向民族复兴的伟大见证，继承和发展了中华优秀传统文化。将红色文化融入高校思想政治教育是传承民族团结基因、铸牢中华民族共同体意识的现实之切，是激活文化价值、落...

高校思政课红色资源的数字化建设路径研究

摘要：红色资源作为党艰辛奋斗史与辉煌发展史的重要见证，是高校思想政治理论课不可或缺的优质教育载体。文章立足红色资源融入高校思政课的价值底蕴与原则，指出当前存在的理念认识不足、数字化平台建设滞后、人才队伍素养有待加强等问题，并针对性提出更新教...

数字红色场馆赋能高校思政课精准化实践教学模式构建研究

摘要：为回应数字时代大学生发展的现实性和思想性要求，构建高校思政课精准化实践教学模式是必由之路。然而，在实践中思政课精准化实践教学模式的构建,仍存在学情分析缺乏数据支撑、教学供给缺乏数字资源、教学设计缺乏数字体验、教学平台缺乏数字融合、教学...

思想政治教育理论研究

以拔尖创新人才培养为导向深化研究生骨干思政教育的价值意蕴和实践路径

摘要：思政教育通过方向引领和动力激发助力拔尖创新人才培养，是完善高校拔尖创新人才自主培养体系的关键环节。文章以研究生骨干思政教育为“小切口”,探究高校拔尖创新人才培养“大文章”。通过完善研究生骨干思政教育的实践路径,辐射带动研究生群体，增强...

历史思维在新时代高校思政教育中的建构作用及路径优化

摘要：新时代高校应把立德树人作为培养学生的根本任务，要主动筑牢意识形态阵地。历史是最好的老师，也是最好的教科书，更是进行思政教育的营养剂和能量库。新时代高校应主动提升学生学习历史的兴趣，培养好学生的历史思维，树立大历史观、唯物史观和人民史观...

思政引领新农科人才多维能力培养的模式构建研究

摘要：随着乡村振兴战略的深入实施和现代农业的快速发展，培养新农科人才成为农业高等教育的重要任务。文章分析了思政教育与人才培养的关系，采用文献综述、案例分析等方法，从思政教育引领、课程体系优化、实践教学创新、科研能力提升及评价体系优化等方面进...

新时代高校港澳台学生国情教育的现状与对策研究

摘要：随着内地与港澳台地区经济文化交流的日益加深，越来越多的港澳台学生选择到内地高校求学。然而，由于文化背景、教育经历等方面的差异，港澳台学生在国情认知与身份认同方面面临诸多挑战。文章分析了新时代高校港澳台学生国情教育的现状，探讨了其中存在...

“大思政”视域下高校美育与思想政治教育融合路径研究

摘要：“大思政"背景下，高校美育与思想政治教育的融合发展成为新时代高等教育改革的重要课题。文章分析了当前高校美育与思想政治教育融合的必要性，阐述了两者融合发展面临的问题与挑战，提出了促进美育与思政教育深度融合的路径，旨在为相关研究...

档案资源融入高校思想政治教育实践研究

摘要：文章分析了档案资源作为历史与现实的纽带，挖掘档案资源中的思政元素对丰富高校思政教育内容的重要意义。文章从不同角度出发，阐述了档案资源融入高校思政教育带来的启示。针对如何让档案资源更好地服务于高校思政教育，提出了具体的对策，包括强化档案...

生成式人工智能背景下大学生就业的思政教育引领策略研究

摘要：生成式人工智能技术深刻改变了就业市场格局,使大学生就业心理与价值观面临新挑战。高校思政教育要从传统就业指导转向人工智能素养培育，通过开展实践调查来完善教育体系，构建"技术认知—能力提升—价值引导"的教育框架。强化师...

智能媒体时代高校思想政治教育精准化的实施路径研究

摘要：高校思想政治教育作为培育新时代青年的重要方式，正面临智媒时代带来的新挑战与新机遇。如何创新思想政治教育模式，实现教育内容、方式与学生需求的精准对接，已成为高校教育工作的核心命题。针对智能媒体时代高校精准化实施思想政治教育的困境，文章提...

基于网络平台的高校思政教育混合式教学创新模式探析

摘要：随着信息技术的飞速演进，网络平台在高校思政教育中的运用潜能逐渐凸显。混合式教学作为一种将线上与线下优势深度交融的创新形式，能在很大程度上提升师生交流水平，激发学生的自主学习热情，实现对思政教育目标的多层次推动。借助整合优质线上课程与线...

网络新媒体背景下青年学生思想引领研究

摘要：数字时代的浪潮正在重新塑造当今时代的信息传播版图,网络塑造了当代青年学生独特的新思维、新观念、新行为方式。文章立足于网络新媒体的时代背景，对新媒体在青年学生的认知观念、思维模式、社交方式方面的重要作用进行系统阐述。同时，在上述研究结论...

高校思政教育师生互动困境与互动生态重塑路径探析

摘要：在新时代立德树人根本任务的指引下，在高校思政教育过程中重塑师生互动生态，是当下提升思政教育实效性的重要工作内容。为此，文章探讨了重塑高校思政教育课堂师生互动生态的意义，随后指出高校思政教育师生互动中存在的困境，包括互动模式单向化、技术...

新时代高素质政工队伍培养策略研究

摘要：要深刻理解习近平总书记在2018年全国教育大会上的重要讲话，需要系统地贯彻执行《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作意见》的指导思想。此过程聚焦于三个核心议题：人才培育的目标设定、实施策略及服务对象的界定。高校应以此为指引,推动思想...

系统耦合理论视域下大学生家校社三位一体”大思政协同育人机制研究

摘要：系统耦合理论所强调的要素互联、资源整合及效能协同等核心特质，为破解“家校社三位一体”大思政协同育人过程中存在的协同壁垒、资源浪费及效能低下等问题提供了重要理论支撑。文章立足系统耦合理论核心内涵，针对大学生思想政治教育中家校社协同不足的...

新时代社会工作赋能高职思想政治教育的路径探究

摘要：思政教育作为立德树人的核心，其重要性不言而喻。然而,当下高职思政教育正面临理实耦合片面、教育受体特殊、育人方法迟滞等多重挑战。新时代背景下，传统思政教育亟须引入新的理念与方法。社会工作以其独特的利他主义理念、科学知识基础及专业助人方法...

思想政治理论课教学

习近平生态文明思想融入马克思主义基本原理课程的学理基础、价值意蕴和实践路径探析

摘要：习近平生态文明思想深刻揭示了社会主义生态文明建设的本质特征和基本规律，蕴含着丰富的马克思主义立场、观点和方法，具有坚实的辩证唯物论、唯物辩证法、唯物史观基础。推动习近平生态文明思想融入马克思主义基本原理课程是推动高校思政课高质量发展的...

大数据赋能“大思政课”建设的逻辑理路及其发展路径

摘要:数字时代，大数据不仅是技术工具，更是重塑“大思政课”生态的核心动能。大数据赋能“大思政课”建设，构成了从动力生成到价值实现的完整逻辑闭环。其逻辑发韧于大数据教育价值的显性化与“大思政课"数字化转向的历史性相遇;其逻辑演进体现...

新时代医学院校形势与政策课程“时度效”的提升路径研究

摘要：在中国特色社会主义进入新时代的背景下，医学院校形势与政策课程“时度效”的提升是对百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴进入关键期这“两个大局”形势的真切回应。提升医学院校形势与政策课程的“时度效”，不仅是中国式教育现代化的发展要求...

新时代高校思政课守正创新的实践策略研究

摘要：办好思政课是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要保障。新时代持续推进高校思政课的守正创新，能进一步巩固和凸显思政课在高等教育中的重要地位与作用,增加高校思想政治教育工作的活力。习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述为高校抓好...

课程思政

工程教育专业认证背景下‘水文测验学”课程思政建设的思考与实践

摘要:“水文测验学”是水文与水资源工程专业的核心课程，在涉水行业和科学研究中扮演着极其重要的角色。文章以工程教育认证理念为指导，以课程思政建设为核心，结合水文测验学课程的特点，从课程教学目标、思政元素挖掘、课程思政实施路径、教学方式融合拓展...

基于5E模式的艺体类大学英语课程思政探究

摘要：近年来，课程思政已成为大学思政教育改革的重要趋势。文章基于艺体类学生的大学英语课程教学现状,探讨如何将5E教学模式与课程思政有机结合，应用于艺体类大学英语课程教学。文章从5E模式的构建、教学实施、评价反馈及反思方面分析了基于该模式的艺...

高职学前教育专业中“幼儿园班级管理”课程思政的实践探索

摘要:学前教育专业的“幼儿园班级管理”是高职院校内的一门独立学科，能有效培养学生掌握幼儿班级管理的相关理论知识与专业技能，对幼儿园保教的高质量发展具有关键作用。伴随着当前素质教育理念的不断深化，教师在“幼儿园班级管理"课程教学过程...

新工科背景下“环境规划与管理课程思政育人模式研究与探索

摘要：新工科的提出推动了高校工科教育体系的改革进程,提高了工科人才的培养质量，可满足新时期国家对人才的需求。新工科教育思想与课程思政理念之间有着密切关系，课程思政是落实新工科人才培养目标的关键手段，可在促进学生专业知识技能水平提升的同时，引...

军事体育课程中思政教育元素挖掘与融入策略研究

摘要：文章聚焦军事体育课程中思政教育元素的挖掘与融入策略，旨在探索军事体育教学过程中如何有效挖掘思想政治教育资源，将爱国主义、集体主义、奉献意识和战斗精神等思政元素有机融入教学全过程。通过对当前军事体育教学现状的分析，文章提出了课程内容重构...

传承与借鉴：古代儒家管理思想在经管类专业课程思政中的运用研究

摘要：文章探讨古代儒家管理思想在经管类专业课程思政中的运用，挖掘其对现代管理的启示。文章首先阐述了儒家管理思想中的“仁爱、民本、正义"等核心理念在经管类专业课程思政教学中的教育价值;随后从讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求...

学生反馈驱动的高校地理科学专业课程思政教学优化实践

摘要：课程思政是实现立德树人教育目标的重要途径，在高校实施课程思政必须充分认识学生的多元需求。文章通过对地理科学专业学生进行深入调查与分析，掌握学生对课程思政的认知和需求状况,在此基础上提出加强思政元素与专业课程的融合、创新教学及评价方式、...

课程思政在高职院校中外合作办学模式中的实施路径探索

摘要：文章探讨了课程思政在高职院校中外合作办学模式中的实施路径，分析了中外合作办学对思政教育的影响，指出其带来的机遇与挑战，旨在提升高职院校学生思政教育的有效性和针对性。通过建构"三全育人”体系、优化课程思政内容供给、将思政教育融...

“课程思政”教育理念融入高校公共艺术课程教学研究

摘要:“课程思政"教育理念强调课程知识的价值导向性,将思想政治教育与专业课程结合起来，旨在培养德艺双馨的优秀人才。高校公共艺术课程教育是实施美育的途径,注重对学生艺术专业能力的培养，是素质教育的重要部分。文章通过对上海市播音主持艺...

基于O-PIRTAS翻转课堂的中国文化通论课程思政教学探索与实践

摘要：如何将课程思政有机融入专业课程已经成为当前高等教育改革的重中之重。文章以中国文化通论课程为载体，探讨O-PIRTAS翻转课堂模式下的课程思政教学实施路径。通过构建课前预习、课中教学七环节、课后延伸三阶段的教学模型，将思政元素系统融入教...

断层解剖学课程思政元素探索与分析

摘要：断层解剖学是研究正常人体不同方位层面上器官结构的位置、形态及其相互关系的科学,是随着CT、MRI等影像技术发展而出现的一门边缘学科，其蕴含着丰富的思政元素。文章通过深挖断层解剖学中的思政元素，将其与课程有机融合，力求实现“润物细无声”...

专业思政、课程思政和生活思政协同育人模式初探

摘要：思政教育是高等院校人才培养教育体系中不可或缺的重要组成部分。文章结合给排水科学与工程专业建设和人才培养的自身特点,将专业思政、课程思政、生活思政作为教学设计的核心，融合专业学科特征，通过强化专业思政顶层设计、完善课程思政过程设计、实现...

德育思政

华蘅芳数学教育家精神的内涵及当代启示

摘要：文章从强国济世的爱国精神、求真创新的治学态度、学以致用的数学思想、仁爱无私的育人情怀四个维度出发深入剖析了华蘅芳数学教育家精神的内涵特点。这些特点不仅是对教育家精神内涵的深刻诠释,更是在朝着建成教育强国战略目标扎实迈进的新时期，为当下...

当代大学生青春梦融入中国梦理论与实践研究

摘要：中国梦是近代以来中华民族伟大复兴梦想的延续与发展，蕴含着科学的中国精神与价值观。青春梦是广大青年投身中华民族伟大复兴的精神力量，是马克思主义青年观的生动反映。青年是国家的未来，承载着民族的希望。在新时代新征程上，将青春之小梦融入中国之...

基于“一心三环”工作模式的大学生理想信念教育实践路径探索研究

摘要：文章聚焦大学生理想信念教育的实践路径创新，探索构建以“三全育人”为核心，以“理论学习一实践锻炼—日常养成”为循环路径的“一心三环”工作模式。该模式通过深化学理论、学党史、学文化的"三学"机制筑牢思想根基,通过做劳动...

传统文化现代化转型中的意识形态功能研究

摘要：传统文化现代化转型是当前社会发展的重要议题，在此阶段，意识形态功能扮演着重要角色。文章通过分析传统文化现代化转型的内涵与特征，结合意识形态功能的理论框架，剖析传统文化作为意识形态载体的特殊性，揭示其如何借助符号再生产、价值适配与媒介传...

党团建设

高校大统战工作格局下共青团的履职路径与机制研究

摘要:文章采用实证研究与理论分析相结合的方法,将青年大学生作为重要统战对象，以共青团组织体系为抓手，搭建基层统战工作架构,探究共青团参与高校大统战工作格局的构建路径。研究梳理了高校大统战工作主动性低、覆盖不全等问题及共青团统战工作面临的群体...

新时代公立医院党建网络阵地建设思考与实践

摘要:党的二十大报告指出，要加快建设网络强国、数字中国。《中共中央关于加强党的政治建设的意见》要求：“增强党内政治生活的时代性，主动适应信息时代新形势和党员队伍新变化，积极运用互联网、大数据等新兴技术，创新党组织活动内容方式,推进‘智慧党建...

高校研究生党建与思政教育协同发展研究

摘要：随着高等教育的快速发展，研究生教育在培养高层次创新人才方面扮演着日益关键的角色。文章选取西北农林科技大学师生联合党支部为研究对象，借助文献研究、调查研究以及分析归纳等方法，剖析了高校研究生党建与思政教育协同发展的重要性、实践路径以及师...

嵌入PDCA循环:教师党员积分制激活高校基层党建活力的路径探索

摘要:高校基层党组织作用发挥关系着“立德树人"根本任务的落实。针对当前高校教师党组织工作目标不明确、责任落实不到位、党建考核粗放化等问题,教师党员积分制通过明确考核评价指标体系，对教师党员表现进行精准赋分，并依据积分对党员实施激励...

大思政课”视域下海南高校“党建 + 思政教育”路径探

摘要：新时代背景下，“大思政课”作为高校思政教育的重要载体，对于提升大学生思想政治素养、培养时代新人具有不可替代的作用。高校党建作为思政教育的重要引领力量，如何在“大思政课”背景下有效引领思政教育实现全链条创新，已然成为当前高校教育改革的重...

爱国主义教育

“三交"视域下铸牢中华民族共同体意识思政教育实践路径研究

摘要：在高等教育领域,建筑学专业需将立德树人作为根本任务,将思想政治教育贯穿中华民族共同体意识培育的全过程，构建“理论浸润一实践体验一文化传播"的立体化育人体系。文章依托内蒙古工业大学传统建筑博物馆,探讨建筑学思政教育中“以建筑遗...

铸牢南疆高校大学生中华民族共同体意识路径探析

摘要：南疆高校大学生是未来祖国边疆建设的生力军，铸牢其中华民族共同体意识对于维护国家安全、促进南疆社会发展和学生成长成才具有重要价值。但就南疆高校铸牢大学生中华民族共同体意识的现状来看，还存在敌对势力的渗透、思想政治理论课主渠道建设不足以及...

边疆民族院校铸牢中华民族共同体意识的系统审视

摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党开展民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。边疆民族院校在推动新时代党的民族工作高质量发展中发挥着构建价值引领、维护社会稳定、促进民族交往交流交融的重要作用。尽管铸牢中华民族共同体意识的机制已趋于成...

马克思主义研究

邓小平坚持和加强党的文化领导权的历史贡献及启示

摘要:邓小平坚持和加强党的文化领导权的思想历经三个重要历史时期，即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期。邓小平对于坚持和加强党的文化领导权作出了突出贡献，具体表现在三个方面：坚持和发展了党的文化指导...