“课程思政”教育理念融入高校公共艺术课程教学研究
——以播音主持艺术为例
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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）09-0127-04
（上海健康医学院，上海201318）
高校公共艺术课程蕴含丰富的文化内涵，是实施美育的主要途径，具有很强的意识形态属性[1]。2022年11月，《高等学校公共艺术课程指导纲要》发布，指出高校公共艺术课程对于引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格，具有不可替代的价值和作用[2]。（剩余5072字）