系统耦合理论视域下大学生家校社三位一体”大思政协同育人机制研究
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2026）09-0067-04
在新时代大学生思想政治教育质量提升的现实需求下，单一主体的育人模式已难以适应复杂多变的育人环境，亟须构建全方位、多层次的思政教育体系。系统耦合理论以其对复杂系统间关联性、动态性与协同性的解释力，为破解家校社三方育人合力不足的问题提供了理论切入点，将家庭的情感化教育、学校的制度化引导与社会的文化性浸润纳入统一分析框架。（剩余5569字）