大学·教学与教育

大学·教学与教育

2022年08期
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《大学》(教学与教育):深入教学环节,展示高等教育教学实践成果,反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿...     展开

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专题·高等教育评价与考核

大学英语混合式教学过程化考核实证研究
摘 要:文章旨在对大学英语线上线下混合式教学模式过程化考核进行实证研究,研究以线上教学平台、混合式教学计划及最终的课程实施为基础,设计实证考核方案,提出目标定性和实际定量两个关键的实证要素,并以某高校非英语专业本科生的大学公共英语课程的实...
思辨能力培养视角下同伴互评在英语辩论课程中的应用
摘 要:英语辩论课程承担着培养学生思辨能力的重要任务。在教学中融入同伴互评的评价方式可以使学生的思辨能力得到最大限度的发挥。同伴互评是基于社会建构主义学习理论而形成的一种合作学习模式。它将学习者作为一种信息源,通过同伴间的互动,对彼此的学...
《国标》 视野下师生合作评价在“交替传译”教学中的应用探究
摘 要:《翻译本科专业教学质量国家标准》综合“能力、知识、素质”三方面因素提出了培养应用型翻译人才的目标。在此背景下,文章以优化口译教学中的评价方式为导向,分析了目前口译教学评价体系中的问题,从流程设计、焦点选定、反拨效应等方面探讨了师生...
新形势下高校英语教学评价信息化途径研究
摘 要:随着社会的不断进步,高校英语教学评价面临着更高的时代要求。充分利用高新科技手段,实现高校英语教学评价体系通用化、网络化、智能化发展,可大幅节约成本,提高评价质效。应用大数据资源辅助高校英语教学评价,可有效提高评价结果的准确性。通过...
移动学习环境下高职机械类专业课程学习评价体系研究
摘 要:学习评价是检验学生学习效果的重要手段。针对移动学习环境下评价体系存在的评价指标宽泛笼统、评价内容重知识技能轻素养、评价操作不便捷等问题,文章以“塑料成型工艺及模具设计”课程为例,从评价内容、评价指标、评价操作等方面展开研究,评价内...

高等教育研究

高校异地校区人才培养工作的守正与创新探究
摘 要:高校异地办学是近年来中国高等教育发展的一个新动向。由于异地办学校区远离校本部和主校区,在人才培养工作中面临诸多新的挑战。文章基于浙江大学舟山校区的实证研究,探究了高校异地办学校区在人才培养和研究生教育工作中守正与创新相结合的具体路...
团体心理辅导对贫困大学生主观幸福感的作用研究
摘 要:近年来,随着社会经济的飞速发展,贫困大学生的心理健康问题已引起社会各界的广泛关注。为提升贫困大学生的主观幸福感,本研究以积极心理学理论为背景,对贫困大学生进行团体心理辅导,并采用主观幸福感量表以及团体心理辅导效果评价问卷进行评定,...
“四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养方法研究
摘 要:当前,大学生创新创业教育仍存在对创新创业的认识不全、师资力量薄弱及创新创业实践性不足等问题,制约了大学生的创新创业能力发展。究其原因可知,主要与大学生的特点及创新创业特点有关。基于此,文章探索了“四位一体”实践教学方法路径,并从加...
地方高校大学生课堂愉悦感提升策略微探
摘 要:影响青年大学生愉悦感的因素颇多,长期以来,高校多聚焦在校大学生的消极心理,注重帮助部分学生克服种种心理问题。事实上,培养学生的积极心理力量,提高大学生群体的积极心理素质应成为今后心理健康教育工作的重心之一。基于多年来对心理健康教学...
共生理论下学科无序竞争的治理逻辑
摘 要:高等教育普及化阶段强调“一流”学科建设,一流学科的建设任务更为重要和艰巨。学科建设过程中为争取更好的利益和资源,往往伴随着学科竞争,需要进行学科建设的调节与治理。学科生态治理是高校治理的重要抓手,学科分化、激增导致学科之间无序生长...
新时代医学生寝室文化建设的探索与实践
摘 要:作为新时代的医学生,要立志为人民健康事业而奋斗。在新冠肺炎疫情防控和新冠疫苗接种工作中,医务工作者无私奉献的精神让医学生感受到榜样的力量。寝室是医学生在校生活的重要场所,也是对其开展思想政治教育的重要阵地。健康积极向上的寝室文化氛...
护理实习生就业压力源及应对方式的调查分析
摘 要:文章分析了护理实习生当前的就业压力,研究了具体的对应策略,为当前的临床护理教学提供实用、有效的依据。本研究选取贵州健康职业学院自2019年6月至2020年6月期间在临床进行实习的护理专业学生179人为研究对象,通过“护理实习生就业...
论课程思政研究的现状、问题及未来走向
摘 要:近年来,课程思政研究进展迅速,并取得了一定成绩:初步厘清了课程思政概念、逻辑、课程思政与思政课程关系等基本问题;初步解决了部分课程思政体系构建与管理问题;部分专业课程的课程思政内容、方法和路径已逐渐清晰。但仍然有许多问题尚需深入探...

教学体系与课程建设

中美航空航天类专业本科课程体系的比较研究
摘 要:课程体系构建是本科教育的基础与核心。文章将麻省理工学院(NPU)和西北工业大学(MIT)作为中美高校代表,全面介绍了航空航天类专业本科课程体系构成,从课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等方面详细比较两校航空航天类专业...
高校设置公共关系学通识课的可行性研究
摘 要:公共关系学是一门应用性很强的课程,对个人、组织乃至社会都具有重要的价值和意义。高校设置公共关系学课程有利于学生了解这一领域的知识并掌握公关技巧,也有利于他们分析把握客观环境形势,合理有效地传播信息。文章科学分析了高校设置公共关系学...
“双一流”建设背景下建筑类专业人才创新能力培养研究
摘 要:在“双一流”建设背景下,高校从人才培养模式上加强对于创新能力的培养尤为重要。文章从“双一流”建设背景出发,针对建筑类专业人才创新能力培养的时代要求,重点提出了创新人才培养的优化路径,主要从理念、体系、结构、模式四个方面进行深入探讨...
“双碳”目标下能动专业课程体系改革思考
摘 要:2009年,我国首次提出了要在2030年之前使全社会的二氧化碳排放量达到峰值,并且确保在2060年实现碳中和减排目标。碳达峰以及碳中和目标给能源动力产业的发展带来了新的挑战,但也带来了新的机遇,这一目标使从事能源动力产业人才的知识...
外语教材的思政重构
摘 要:在全面推进课程思政的背景下,教材作为外语课程思政建设的核心要素受到了一定的关注。现有外语教材大多不是基于课程思政的框架编写而成的,教师在课程思政建设过程中常会遇见教材使用方面的困难,因而有必要对教材进行二次开发,实现教材的思政重构...

教法探索

融合PBL与PAD理念的“管理哲学”课程教学模式研究
摘 要:随着数字技术的发展,社会各界对具有自主学习、知识融合、团队合作能力的人才的需求与日俱增。直面管理实践的工商管理专业亟须为社会输送具有综合能力的学生。在“新文科”建设和管理学思想专业指导下,文章分析了管理哲学课程特点、教学现状及存在...
“卓越工程师”背景下给排水专业兴趣小组的建设与实践
摘 要:卓越工程师教育培养计划的目标是培养一批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。满足卓越工程师培养计划的要求,使学生能够更好地适应社会发展的需求,是高等院校教育教学的首要任务。为此,文章提出了构建专业兴趣小组的思...
农螨学课程混合式教学初探
摘 要:农业螨类逐渐成为限制农业安全生产的重要因素,农螨学课程的开设为农业螨类的综合防治培养了大量人才。石河子大学农螨学课程通过混合式教学改革,融合SPOC和翻转课堂模式,利用线上教学平台、线下课堂与实验课相结合的方式,以学生互评和教师打...
积极心理学与高职心理健康教育融合模式探讨
摘 要:近年来,高职院校的学生心理健康教育问题愈发凸显,心理健康教育在引导学生健全发展的道路上愈发重要,传统的心理健康教育方法已经难以解决现有的学生心理健康教育问题,将高职心理健康教育与积极心理学相融合成为新形势下高职院校心理健康教育的有...
基于VARK模式的PBL+CBL双轨教学
摘 要:“康复医学概论”是康复治疗学专业的导论型课程,文章分析了目前的教学现状、VARK学习风格、PBL和CBL教学法,从教师集体备课、教学组织与实施、三种教学方法结合的必要性、教学效果的分析与体会中提出教学改革的方法,探讨了VARK学习...
基于SToS自主互助教学模式培养医学生创新思维与科研能力
摘 要:SToS(student to student)是“以学生为中心”的自主互助式创新教育教学理念与模式,对推动医学生教育模式改革具有重要实践意义。基于SToS自主互助教学模式培养医学生创新思维与科研能力可从多层次科研团队组建、多维度...
环艺专业基础平台联动教学模式探索
摘 要:随着设计行业边界的日益扩大和模糊,环境艺术设计行业对从业人员的知识体系要求越来越高,尤其要求培养学生对知识的高度综合运用能力。环艺专业基础平台联动教学模式是以一个完整的课程设计串联整体的设计基础系列课程,使专业知识点在设计运用中得...
高职会计专业智慧课堂教学模式设计与应用研究
摘 要:智慧课堂是教育现代化和“互联网+教育”背景下涌现的新型课堂教学组织形式。文章基于高职会计专业实训课程教学现状,通过调查和分析高职会计专业传统实训课程的局限性,并以解决的问题为导向,探索构建高职会计专业智慧课堂教学模式,并在此基础上...
“大学英语”翻转课堂反思及探索
摘 要:大学英语作为国内大部分高等院校面向非英语专业学生开设的一门重要课程,近几年受到了广泛的关注。尽管理论上该模式相比传统“填鸭式”教学模式具有明显优势,然而在“大学英语”课程的具体实践中却表现出若干关键性不足,制约着教学成效的提升。文...
智能课堂分组制在 “高等数学” 教学中的应用
摘 要:在当前的社会发展背景下,线上教学已成为高校常态化的授课方式。高等数学是大学重要的基础课,如何在高等数学线上教学中实施以教师为主导、学生为主体、师生互动为主要活动方式的授课模式是值得研究的课题。研究以网络为媒介的智能课堂已为高校教学...

教育前沿

张之洞教育思想及其对湖北近代高等教育发展的意义
摘 要:张之洞在推动湖北近代高等教育的发展上可谓功不可没,这与他自身始终重视“兴学育人”的理念和秉持“中体西用”的教育革新理论分不开,与他督鄂十七载所开展的一系列教育活动更是息息相关。从晚清社会大背景下考察张之洞的教育主张以及他在湖北创办...
基于Python的应用语言学学术论文英文摘要情感分析
摘 要:近年来摘要已成为学术论文写作的研究热点,但对摘要的情感分析研究甚少。本文利用Python情感分析工具包,对中外应用语言学学术期刊中的60篇英文摘要进行情感分析。研究结果显示,中外作者撰写的英文摘要情感特征总体都呈现积极特征,且都带...
说课的底层逻辑与策略
摘 要:在给定时间内将课程“如何讲”“为什么讲”的逻辑表达给受众被称为说课。教学创新大赛、一流课程评选、国家项目结题等场景,都需要将庞大且复杂的内容在10分钟甚至更短的时间内巧妙且富有震撼力的表达出来,这对于每一位教师都是一个极大的挑战。...

教学改革

新工科背景下数字媒体技术专业实践教学改革与探索
摘 要:国家新工科发展战略要求工科专业培养实践型、复合型以及具有创新精神的人才,要求在培养过程中重视工程能力训练。广东工业大学对数字媒体技术专业进行了实践教学改革。改革中采取了改进专业课实践教学环节、从实际工程项目中提炼课程设计和综合实训...
国土空间规划体系下人文地理与城乡规划专业实验类课程教学改革与实践
摘 要:城镇化中后期,空间规划学科面对着不确定性更高和社会-空间互动性更强的社会经济发展现实,国土空间规划应运而生。在国土空间规划深入推进的背景下,改革人文地理与城乡规划专业的实验类课程,对于培养学生空间规划技能、提升规划综合素养、助推中...
基于“自主学习任务单”的软件工程课程教学改革
摘 要:文章首先针对软件工程课程内涵,对当前课程教学中的难点以及“自主学习任务单”的应用价值等进行综合分析。“自主学习任务单”是能够解决软件工程课程教学缺少实践、学生融入度不足等问题的学习模式,具有重大的应用价值。其次按照“自主学习任务单...
以专业特色为导向的高等院校计算机基础教学改革研究
摘 要:针对新时代大学计算机基础课程中存在的问题,文章在分析其改革目标的基础上,结合我国高校当前计算机基础教育的实际情况,论述了以专业特色为导向的大学计算机基础课程教学改革方向,就如何培养学生的计算机应用能力和提高教学效果,对高校计算机基...
高校“双一流”背景下英语语言学课程教学新思路
摘 要:建设“双一流”的根本是要深化大学的课程教学改革。目前,高校英语语言学课程普遍存在课程设置不合理、课程教学模式单一、教材过于专业和教师水平参差不齐的问题。为了解学生对英语语言学课程的学习感受与教学需求,笔者开展了访谈调查。结合访谈调...
应用型高校音乐教育专业声乐课程教学改革探究
摘 要:引导部分地方本科高校向应用型高校转变是近几年国家教育战略重大决策部署,旨在把人才培养重心转向服务地方发展的应用型人才,进一步增强学生就业创业能力。声乐课程作为音乐教育专业实用性极强的专业课程之一,必须与之同步向应用型改革发展。文章...
基于法治理念的大学生教育管理改革探究
摘 要:现阶段,各高校与教育管理工作者应将培育学生法治理念与法治精神视作教育管理的基本目标,贯彻落实以人为本的教育管理观念。在此种背景下,法治理念既是大学生教育的管理理念,也是全新的大学生教育管理方法,对于大学生教育管理改革具有重要意义与...
日语敬语教学现状初探及改善方案
摘 要:随着经济全球化以及区域经济的不断发展,社会各领域对实用型日语人才的需求与日俱增,日语敬语作为对外交流的重要交际用语,是日语学习者必不可少的学习内容。为促进两国合作交流,培养能够熟练运用日语敬语的社会实用型日语人才刻不容缓。文章通过...
“互联网+”背景下的司法职业院校课程改革研究
摘 要:“互联网+”对我国司法职业院校职业教育及课程改革带来了严峻的挑战,文章依托现有的教学资源库平台,将新兴互联网技术与传统司法职业教育教学模式深度融合,利用调研、实证分析等研究方法,充分探讨“互联网+”背景下司法职业院校教育教学形式的...
以学科竞赛为载体的统计学课程实践教学改革
摘 要:实践创新能力是实践能力的最高表现形式,指的是学生用已经掌握的知识进行进一步的研究和探索,并形成独创思维,创造性地应用于解决实际问题。目前,各个高校都积极探索人才培养的新途径,不断提升学生的实践创新能力,推动课程实践教学改革。统计学...

学科教学实践

壮族传统图案引入设计类专业课程的教学探索
摘 要:壮族传统图案是壮族传统文化的缩影与财富,是壮族社会文化发展的“活化石”。文章积极探索了将壮族传统图案引入广西外国语学院设计类专业课程的有效路径,从壮族传统图案中的图案组合特点、元素构成技巧、色彩搭配形式等几方面展开研究,旨在将这些...
数字技术在字体设计课程改革中的应用
摘 要:随着数字化技术的应用,文字传递的信息不断延伸,并被赋予了新的意义。为了提升字体设计质量,设计人员需要融入现代审美理念,充分利用现代设计技术,彰显字体设计的艺术性、美观性和适用性,满足当前社会经济文化的发展。在字体设计课程教学改革中...
基于红色资源的“劳动与社会保障法”课堂教学创新研究
摘 要:2021年5月16日出版的第十期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去》,文章明确提出,要充分挖掘红色资源,并将其应用在各个课程学中。高校“劳动与社会保障法”课程教师也不例...
地方高校舞蹈教育中本土民间舞蹈的融入实践
摘 要:现阶段,各地高校在开展舞蹈教学时均开设了民间传统舞蹈课程,民间传统舞蹈的发展和传承不光能够满足舞蹈发展的需求,也是社会文化传播过程中民族自豪感及舞蹈交流的载体。文章阐述了本土民间舞蹈对高校舞蹈教育的重要影响,分析了现阶段高校舞蹈专...
基于英汉思维差异的翻译教学思考
摘 要:英汉思维差异使英汉两种语言各有其独特神韵,在了解英汉思维差异的前提下进行翻译,可使翻译者正确理解英汉句子结构,是提高翻译准确度的关键。高校应积极研究英汉思维差异在翻译中的体现,进一步从推动学生树立正确翻译观念、培养学生思维差异、加...
二语语言水平和注释方式对二语词汇附带习得的影响
摘 要:文章旨在考察二语语言水平和注释方式(英语注释和汉语注释)这两个因素分别对词汇附带习得的影响及两者的交互作用。研究发现:二语语言水平对词汇附带习得影响显著,语言水平越高,词汇即时附带习得和延时记忆越好;注释方式对词汇附带习得影响显著...
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