高校“双一流”背景下英语语言学课程教学新思路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：建设“双一流”的根本是要深化大学的课程教学改革。目前，高校英语语言学课程普遍存在课程设置不合理、课程教学模式单一、教材过于专业和教师水平参差不齐的问题。为了解学生对英语语言学课程的学习感受与教学需求，笔者开展了访谈调查。结合访谈调查结果及英语语言学课程教学存在的问题，提出线上线下混合式教学模式、依据教学实际灵活调整教学内容、研究型教学理念贯穿始终、树立课程思政教育观的英语语言学课程教学新思路，以期为提高英语语言学课程教学效果提供参考。（剩余6483字）

试读结束

目录
monitor