课程思政视域下食品检验技能达人研习营模式探索

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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。因此，根据从“思政课程”到“课程思政”的改革要求，构建“大思政”格局，推动“第二课堂”建设，具有重大意义。

“第二课堂”建设的重点之一是实验室，借此实现高职院校的核心职能，即培养学生的实践能力和应用能力，把学生打造成“高端技能型人才”。（剩余1943字）

试读结束

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