班主任家庭教育指导能力培训的课程旨归与实践理路

——基于区域班主任深度访谈的质性分析

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简介 严昕,嘉兴教育学院德育教研员、高级教师

一、问题的提出

《中华人民共和国家庭教育促进法》提出:“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训的内容。”家庭教育指导能力培训是指教育组织向中小学班主任提供的、旨在促进其家庭教育指导能力可持续发展与提高的完整、连续的学习经验和活动。(剩余7464字)

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