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提升小学生语文核心素养需要突出跨学科理念。语文核心素养涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度，与五育融合的要求深度切合。跨学科教学能够整合不同学科的优质资源，发挥语文学科对其他学科的支撑效能、助推五育融合背景下语文育人目标的有效落地。因此，教师立足五育融合视角，探索小学语文跨学科教学的设计与实施路径，具有重要的实践价值。（剩余2631字）
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五育融语文，跨学科培育核心素养
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