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小学高年级阶段是学生思维能力发展的重要时期。在小学高年级阅读教学中,教师不仅要引导学生理解文章内容,更要着力培养他们独立思考的能力。其中,批判性思维作为一种理性审视、辩证分析的思维能力,能够让学生在阅读中跳出被动接受的思维模式,学会质疑、辨析与反思,这对于他们未来的学习与生活具有重要意义。
一、立足文本解读,夯实基础
文本是阅读教学的载体,深度解读文本内涵是培养学生批判性思维能力的前提。(剩余2563字)
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