数字赋能教师数字素养提升的晋安实践

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2024年，中央网信办等四部门印发《提升全民数字素养与技能工作要点》并启动“数字赋能全民共享”主题提升月活动，为教育领域的数字化转型锚定了“技术赋能、全民共进”的发展方向。面对传统教学模式在精准化决策、个性化培养及教研效能上的瓶颈，福州市晋安区教师进修学校把握政策机遇，以“数据智能重构教育范式”为核心逻辑，引入人工智能（AI）技术构建课堂决策与精准教研解决方案，率先开启从“经验驱动”到“数据智驱”的深度变革。（剩余6044字）

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