数智技术赋能的精准师训：场景设计、模式构建与效果评测

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近年来，我国教师培训工作虽已取得显著成绩，但在教师培训实践中依然存在培训“营养”缺少、“水训”较多的现象，具体表现在培训主题不明、目标不清、过程不实、结果不良和应用不强等方面-3。如何推进教师培训转型，促进教师培训提质增效已成为一线基层教师的普遍呼唤和教师培训机构的迫切任务。随着信息技术的不断发展，人工智能及大数据技术为解决教师培训痼疾提供了新的思路和可能。（剩余5225字）

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