AI+创造力：人工智能时代国内外研究比较、交叉演进与教育启示

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关键词：人工智能；创造力；知识图谱；教育转型；数智化 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2026）03—0043—10【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2026.03.005

一问题提出

创造力作为人类认知与创新实践的核心思考能力，是心理学、教育学和创新研究领域持续关注的焦点议题。（剩余14376字）

试读结束

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