基于STEM理念的高中化学跨学科项目式教学

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《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）强调，通过真实情境下的项目式学习，以发展学生化学学科核心素养为主旨，设计促进学生多元发展的高中化学课程[1]STEM教育理念强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的跨学科融合，旨在培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力，与项目式教学存在天然的联系[2-3]。（剩余3360字）

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