新工科视域下地方高校环境工程专业育人路径探索与实践

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国务院、教育部陆续出台了《关于深化产教融合的若干意见》《高等学校人工智能创新行动计划》《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》等文件1，明确提出以“新工科"建设为抓手，加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才。“新工科”教育逐渐成为推动产业升级和创新驱动发展的重要力量。（剩余5033字）

试读结束

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