党校现场教学的模式革新与实践探索

——以余姚市委党校“双课双讲”为例

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新时代党校肩负“为党育才、为党献策”的根本使命，而传统现场教学存在“理论与实践脱节”的二元割裂困境，难以满足干部教育培训对理论深度与实践能力的双重需求。余姚市委党校立足本地丰富的红色资源、实践样板与产业载体优势，创新探索“双课双讲”教学模式，通过“现场教员场景讲解 + 专职教师理论阐释”的双向赋能机制，构建起“资源整合—课程定制—师资协同一机制保障”四位一体的建构路径，形成“感性体验—理性升华一实践转化”的完整教学闭环。（剩余4714字）

试读结束

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