人工智能赋能教育 “以文化人”的路径展望

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数智时代给教育带来前所未有的机遇与挑战，一系列教育焦虑的背后是对“以文化人”的忽视。“以文化人”是人工智能赋能教育的题中之意与时代抉择。但“以文化人”也在智能时代教育的研讨中处于边缘地位。基于此，应加快构建“文化嵌入式”的智能系统、重塑“人本－文化”的教育场域、确立“以文化人”的人工智能赋能共识，确保教育在智能化浪潮中不失方向。（剩余4367字）

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