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基于新质生产力的视角，以高职院校机械制造及自动化专业核心课程为载体，本文深入剖析“盘类零部件设计与制造”课程思政的现状与困境，积极探索将新质生产力理念融入课程思政的新路径。不仅为培养具有新质生产力意识和能力的产业人才提供新思路，有助于推动高等教育在人才培养方面的创新性发展，也为高等教育中课程思政的深化提供了理论与实践借鉴。（剩余4080字）
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新质生产力视角下课程思政体系的构建路径
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