基于混合式教学的食品药品类专业课程知识图谱构建与实践

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随着《职业教育改革实施方案》的深入推进，食品药品类专业面临“三教”改革与数字化转型的双重挑战。传统教学模式存在知识点碎片化、理论与实践脱节、评估方式单一等问题。知识图谱作为人工智能时代的认知工具，能够有效整合碎片化知识，构建结构化知识网络；混合式教学通过线上线下融合，突破时空限制，提升学习效率。本研究聚焦“知识图谱 + 混合式教学”的融合创新，旨在探索食品药品类专业课程的教学新模式，对推动食品药品类专业改革具有重要的理论价值与实践意义。（剩余2852字）

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