面向师范生数字素养培养的场景化教学设计框架构建与实践
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中图分类号：G4 文献标志码：A 文章编号：2096-0069（2026）01-0030-09
一、问题提出
为支持国家“教育信息化 2.0" 行动计划，教育部在2022年推出了《教师数字素养》教育行业标准，旨在增强教师的数字能力，促进教育质量提升及教育体系转型。2025年教育部等9部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》，提出以师生为重点提升全民数字素养与技能，建立大中小学衔接的数字素养培育体系，将数字素养纳人综合素质评价。（剩余13056字）
