立足思维教学落实学科核心素养

——初中物理“浮力”的教学实践与反思

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘 要:物理属于初中新开设的学科,要想让初中阶段的学生学好物理知识,就需要不断培养学生对物理这门学科的兴趣,提升学生核心素养.本文立足于思维教学模式,以初中物理“浮力”的教学实践为例,探究分析如何提升学生的学科核心素养.

关键词:思维教学;核心素养;初中物理

中图分类号:G632  &nb(剩余3808字)

目录
monitor