初中数学课堂有效提问的实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：课堂提问作为教学实践过程中加强师生有效交流，促进教学活动有效开展的常规手段，对强化师生交流、引导学生思考、促进有效互动有着重要意义.高质量的课堂提问策略具有启发性强、引导力强和内在逻辑性、层次丰富等特点，是提高数学课堂教学效率、引导学生主动思考、促进示生有效沟通的重要手段.本文将从问题设计、（剩余4629字）

试读结束

目录
monitor