基于OBE模式的工程力学课程思政教学路径探索与实践
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164(2026)03-0088-04
工程力学作为一门对工程专业学生专业素养塑造起着基石作用的课程，不仅承担着向学生传授力学知识与技能的重任，还蕴含着丰富的思政教育资源。成果导向教学(OBE)模式强调教学活动应以达成预期学习成果为核心，将其应用于工程力学课程思政教学，通过深度挖掘工程力学课程中的思政元素，有机融入教学的各个环节，能在提升学生专业知识与能力的同时，塑造学生良好的思想道德品质与职业素养，为社会培养出兼具扎实专业本领与高尚道德情操的高素质工程技术人才[1]。（剩余6079字）
