“三+”模式下的园林植物与造景课程教学改革研究

——以绵阳城市学院为例

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摘 要：随着信息化的不断发展和创新驱动发展的紧密结合，社会对高等教育的需要及对科学知识和卓越人才的渴求更加强烈，本文以园林植物与造景课程为基础进行教学改革，将以“理论+课程、实践+课程、思政+课程”的教学理念融入课程教学中，实现知识、能力、素质一体化培养，实现全程全方位的育人，进一步培养学生爱国、爱家、爱行业的情怀。（剩余5153字）

试读结束

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