后疫情时代混合教学模式设计

——以《基础会计学》为例

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【摘 要】从传统课堂教学与线上教学的优劣势等方面出发,探索“后疫情时代”教学新路径,充分融合线上教学和线下教学的优势,以《基础会计学》为例,设计“后疫情时代”混合教学的模式,从而促进高等院校进入“双线教学”的新时代。

【关键词】后疫情时代;教学模式;基础会计学

人类已经进入与病毒共存、与疫情长期作战的时代,即“后疫情时代”。(剩余2722字)

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