以生活为媒，探化学之理

——《碳酸钠和碳酸氢钠》一课教学与思考

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早在20世纪20年代，我国著名教育家陶行知先生就提出“生活即教育”的理念，指出“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本"。化学教学不仅需要关注学科知识的系统传授，更应重视学科知识与学生真实生活之间的有机联结。学生所置身的生活世界中的真实情境，是激发学生认知冲突、引导其主动探究的有效载体，也是实现学科知识转化为素养能力的重要桥梁。（剩余6077字）

试读结束

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