指向思维品质培养的多模态英语选修课程开发与实施

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一、指向思维品质培养的多模态英语选修课程的开发缘起

思维品质体现英语学科核心素养的心智特征，其发展有助于提升学生分析和解决问题的能力，使他们能够从跨文化视角观察和认识世界。1]《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标"把思维品质定义为“思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平"[2]，相关课标解读将其划分为四个层面：辨识与分类、分析与推断、概括与建构、批判与创新。（剩余5743字）

试读结束

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