拓展小学语文课外活动空间，提升小学语文教学实效

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摘要：在小学阶段，爱玩是学生的天性，较之于枯燥乏味的课堂教学，学生更喜欢有趣的课外活动。语文教师应该抓住学生的这个性格特点，积极开展语文课外活动，将课堂内外打通并加以联系，采用多种教学策略开展活动。在《义务教育语文课程标准》中强调：“语文课程是实践课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。（剩余1843字）

试读结束

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