基于实验探究培养学生化学学科核心素养的教学设计

——以化学实验校本选修课《Na2O2的性质》为例

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一、教学目标

（1）通过分组探究实验，了解过氧化钠的组成与性质，进一步学习实验操作技能与实验观察方法，培养以“科学探究和创新意识”为主的化学学科核心素养。

（2）通过对过氧化钠在现实生活中应用实例的了解，认识过氧化钠的重要用途，感受化学与人类生活密切相关。

二、学情分析

本节内容教材呈现方式过于简单，学生掌握不透、印象不深。（剩余2313字）

试读结束

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